子们学得格外认真。
手工活动环节，石头教大家用树枝和树叶做小摆件，林溪则教孩子们用彩纸折小船、折星星。孩子们发挥想象力，做出了各种各样的手工作品，现场一片欢声笑语。家长们也忍不住参与进来，和孩子们一起动手，享受着温馨的亲子时光。
中午，大家一起吃了石头和林溪提前准备的农家饭，有炒野栗子、野菜豆腐汤，还有香喷喷的玉米饼。饭后，大家坐在院子里休息，孩子们围着石头和林溪，听他们讲巡护时遇到的趣事，还有读书时的美好经历。
下午，第二批活动开始，小书屋的孩子们来到了记忆馆。李老师带着孩子们参观展柜，给他们讲每一件老物件背后的故事。当孩子们看到那位老教师捐赠的教案本时，都忍不住停下脚步，认真地听李老师讲解。“这位老师几十年如一日，用心教导每一个学生，”李老师轻声说，“希望你们以后也能像这位老师一样，热爱学习，尊敬老师，长大后成为对社会有用的人。”
林溪则带着孩子们来到书信展柜前，给他们读小美写的信，还有其他学生写给老师的感谢信。孩子们静静地听着，眼神里满是感动。一位小男孩拉着林溪的手说：“林老师，我以后也要好好读书，长大以后当一名老师，像信里写的那样，教孩子们知识，给他们讲故事。”
活动结束时，孩子们纷纷拿出自己做的手工作品，送给了记忆馆的工作人员，还写下了自己的心愿卡，贴在了记忆馆的心愿墙上。有的孩子写道：“我要多读书，去看看外面的世界。”有的孩子写道：“我要保护山里的动植物，让大自然更美丽。”还有的孩子写道：“我要成为一名志愿者，帮助更多需要帮助的人。”
看着孩子们纯真的笑脸，听着他们稚嫩却坚定的心愿，在场的每个人都深受感动。李老师轻声说：“这就是我们做这些事的意义啊，用一个个小小的故事，一件件普通的物件，在孩子们心里种下希望的种子，让他们能带着这份温暖和力量，勇敢地走向未来。”
活动结束后，记忆馆收到了很多反馈。参与活动的家长说，这样的活动不仅让孩子增长了见识，还让他们感受到了乡村教育的温暖，以后会经常带孩子来记忆馆，也会去小书屋支持石头和林溪的工作。大学生志愿者们表示，以后每个周末都会来帮忙，为记忆馆和小书屋贡献自己的力量。
林溪也收到了孩子们的礼物，有孩子们亲手画的画，有他们折的纸星星，还有他们写的小纸条，上面写着“林老师，我们喜欢你”“林老师，下次还要给我们上课”。看着这些充满爱意的礼物，林溪的心里暖暖的，更加坚定了自己的选择——留在记忆馆和小书屋，为孩子们做更多的事。
接下来的日子里，记忆馆和小书屋的联动活动成了常态，每个月都会举办一次，吸引了越来越多的人参与。
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