这说明什么?说明它起到了宣传作用。”
“宣传作用有了,艺术性呢?”
中年老师反驳。
“再过十年,二十年,谁还会记得这首歌?”
“记得不记得不重要,重要的是现在它有用。文艺为政治服务,这是原则。”
“为政治服务不等于不要艺术。”
“艺术也要分时候。”
争论声越来越高。
类似的场景,在文艺单位,学校,文化部门里不断上演。
就像几十年以后的短视频一样,有人支持,有人反对,还有人觉得无所谓。
而普通老百姓,大多数没看过那篇文章,也不关心什么艺术性。
他们只觉得这歌好听,好唱,解气。
闫解成对这些争论有所耳闻,他放下笔,端起茶杯喝了一口。
争吧。越争,传播得越广。
等大家都唱会了,争论也就没意义了。
自己要不要添把火呢?
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