，内部泄露信息、可能存在的监管漏洞、甚至腐败问题，是隐患。
在应急同时，就要有纪委、公安、安监的联合小组秘密介入，固定证据，控制关键人员，防止有人破坏现场、串供或继续泄露信息。
对外，要旗帜鲜明地表示，一定会依法严肃追究责任，给公众交代。
这本身也是建立‘信任权威’的重要一环。
对于被煽动的家属，在做好安抚的同时，要依法对煽动者进行调查，切断谣言和煽动的传播链。”）
黄政的阐述，将技术、信息、法纪三条线有机融合，并且提出了“建立事实与信任权威”、“主动设置议题”、“用信息流对抗谣言”、“提供弹药影响外媒”、“应急与追责同步”等具体策略，思路清晰，操作性强，且极具前瞻性和主动性。
组员们听得目不转睛。赵副厅长眼中闪过赞赏，迅速调整：
（“黄政同志这个框架提得好！我们就按这个思路，细化方案。
钱处长，舆情部分按黄政同志补充的思路调整。
孙处长、李市长，你们和技术组、救援组要确保信息第一时间共享到融合指挥部。
责任追溯这条线……”他看向黄政，“黄政同志，你对基层和纪检工作都有接触，这条线由你负责构思方案要点，怎么样？”）
“好，我尽力。”黄政当仁不让。
小组讨论效率顿时提高，很快形成了一份逻辑严密、措施有力的方案报告。
最终，由赵副厅长作为组长进行主要陈述，但在陈述中，他特意强调了黄政提出的核心框架和几条关键策略，并点名让黄政补充说明了责任追溯与秩序维护线的设计考虑。
答辩环节，评委们的提问相当尖锐。
宣传部的领导特意问了关于“主动设置议题”和“应对外媒”的具体做法，黄政结合隆海处理舆论事件的经验（如利用义演招商会主动设置正面议题），给出了具体回答，获得了点头认可。
应急管理部的领导则问了技术处置与信息发布如何确保同步同源，孙处长和李市长在黄政思路的基础上做了详细说明。
最终，第二模拟小组的方案获得了最高评价。周教授点评时特别指出：
（“第二组的方案，最突出的特点是具有强烈的主动意识和系统思维，不是被动应付，而是着眼于构建应对危机的‘权威体系’和‘信任框架’，将处置、信息、法纪有机统一，体现了现代公共危机治理的新理念。
尤其是对信息战、信任战的重视，很有见地。”）
这节课后，黄政在班级里的“能见度”和认可度再次大幅提升。
许多其他小组的学员，课后都主动来找他交流案例处理的思路。
班长赵副厅长在午餐时，特意坐到了黄政旁边，聊了很久，态度颇为亲近。
连一向只关心自己学习的章宏宇，在宿舍里也难得地评论了一句：
“上午的案例，你抓到了要害。信息时代，危机应对本质是信任争夺战。”
黄政知道，这远不是终点。理论武装、党性锤炼、能力提升，每一关都在淬炼着他。
而随着学习的深入，一些更深层次的、涉及不同工作领域思维方式和利益视角的碰撞，也开始悄然浮现。
周末过后，将进入“世界眼光与宏观视野”模块，以及更为综合的调研报告筹备阶段。
那将是另一个考验智慧和格局的舞台。
夜深人静，黄政合上书本，揉了揉发涩的眼睛。
窗外，党校的夜色深沉而宁静。
他想起杜玲和杜珑，想起隆海的同事和百姓，想起杜老爷子和岳父的期许。
肩上的责任和心中的目标，让他在疲惫中依然保持着昂扬的斗志。
路还长，淬火，才刚刚开始。
他关上台灯，在黑暗中，清晰地听到自己心脏有力而沉稳的搏动声。
那是对挑战的渴望，也是对未来的信
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