可能在虚拟空间，也可能在现实社会的每一个角落。”
他看向所有学员：“三个月前，我们阻止了一起生物恐怖袭击。
敌人试图在大型体育赛事中释放神经毒剂。
如果成功，伤亡可能数以万计。
而阻止这次袭击，需要情报分析、电子战、突击作战、危机谈判、医疗救援等多方面能力协同。
这正是你们要学习的方向。”
学员们认真地听着，眼神中既有紧张也有期待。
“现在，分配班级和教官。”
陆晓龙回到主席台，“根据你们的专业背景和测试成绩，分为四个班：突击作战班、情报分析班、科技应用班、综合协调班。
每个班有专门的教官团队。
但请注意，分班不是固定的。
训练过程中，会根据表现调整。
最终，我们要培养的是复合型人才，不是单一技能专家。”
陈锋开始宣读分班名单。
陆晓龙注意到，那个提问的学员被分到了综合协调班，这是个需要全面能力的班级。
分班结束后，各班由教官带去领取装备和熟悉环境。
陆晓龙回到办公室，李明哲已经在等他了。
“这是第一周的训练计划。”
李明哲递上平板电脑，“按你的要求，第一天主要是适应性训练和心理评估。”
“心理评估很重要。”
陆晓龙看着计划，“我们要了解每个学员的心理承受能力、团队合作意识、应变能力。
这些比体能更重要。”
“明白。”
李明哲点头，“马尧负责突击班的体能训练，苏慧负责心理和谈判课程，我负责情报和科技课程。
陈锋负责整体协调和实战演练。”
“课程安排要循序渐进。”
陆晓龙强调，“特别是那些技术学员，体能训练要科学，不能一开始就打击他们的信心。”
“已经制定了分级训练方案。”
李明哲调出详细计划，“体能基础差的学员，有专门的增强训练，不和其他学员一起进行高强度训练。”
下午，训练正式开始。
突击作战班的学员在训练场上进行基础体能测试。
马尧亲自示范动作：“标准俯卧撑，五十个一组，三组。
注意动作规范，腰背挺直！”
情报分析班的学员在教室里进行逻辑思维测试。
苏慧在黑板上写下复杂的关联图：“根据这些线索，推断目标人物的可能藏匿地点。
你们有十分钟。”
科技应用班的学员在机房学习网络安全基础。
李明哲演示黑客攻击的常见手段：“这是钓鱼邮件，这是sql注入，这是ddos攻击……了解攻击手段，才能有效防御。”
综合协调班的学员则在模拟指挥中心，学习多部门协同的通讯流程和决策机制。
陆晓龙在各个训练点巡视。
他注意到一个细节：在突击班的体能训练中，一个看起来瘦弱的技术学员虽然动作吃力，但坚持完成了所有项目，尽管度比其他学员慢很多。
“那个学员叫什么？”
陆晓龙问马尧。
“赵明，清华大学计算机系硕士，二十三岁。”
马尧翻看名册，“体能测试是倒数第三，但意志力评估是优秀。
刚才做俯卧撑，手臂都在抖，但还是坚持做完了。”
“多关注他。”
陆晓龙说，“这样的学员，可能体能不是最强的，但意志力和学习能力往往很出色。”
傍晚六点，第一天的训练结束。
学员们排队去食堂吃饭，一个个累得够呛。
陆晓龙在食堂观察。
他看到赵明打了饭，手抖得几乎拿不住筷子，但还是坚持自己吃，没有让人帮忙。
同桌的几个突击班学员想帮他，被他婉拒了。
“这小子有骨气。”
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【BB书屋网】 m.bbwwljj.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。