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崇祯:我的大明工业帝国

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第111章 人才之议
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他目光又转向宋应星:“宋卿,格物院这边,亦不能只埋头研究。

朕有意,在格物院下设一专门学堂,不教八股,专授数理、格物、化学基础及各类工程技术。

面向社会,招收有一定算学基础或工匠经验的年轻子弟,系统培养,学成之后,或入格物院,或派往各工坊、皇庄、乃至军中效力。

你以为如何?”

宋应星闻言,眼中顿时爆出炽热的光彩!

这简直说到了他的心坎里!

他一直苦于找不到合适的、既有文化基础又能理解他那些“标准”

和图纸的助手。

“陛下!

此乃开创之举!”

宋应星激动得声音都有些颤,“若能成行,必能为我大明培养出无数精通格物之才!

臣可亲自拟定学纲,编写教材!

只是……此举恐招致非议,斥其为不务正业,坏天下学子向学之心。”

朱由检冷笑一声:“非议?朕推行新政,何日无人非议?他们读他们的圣贤书,考他们的科举,朕不拦着。

但朕也要为这天下,开辟一条实实在在的、能强国富民的路!

格物院学堂,不仅要办,还要办好!

要让它成为未来大明工业之基石,技术之源泉!”

他沉吟片刻,对徐光启和宋应星道:“二位爱卿,国子监改革与格物院学堂,可并行推进。

国子监旨在改造现有士人体系,注入实学血液;格物院学堂则旨在从头培养纯粹的技术与管理人才。

二者相辅相成。

所需经费、场地、人员,朕一律准允,由内帑及复兴基金支应。”

“臣等,定当竭尽全力,不负陛下重托!”

徐光启与宋应星齐齐起身,躬身领命,脸上都充满了使命感与昂扬的斗志。

他们知道,皇帝此举,是在为大明未来的展,挖掘和培养最根本的驱动力——人才。

暖阁内的炭火噼啪作响,映照着君臣三人坚定而充满希望的面容。

一场关乎未来数百年国运的人才培养变革,就在这小年将至的冬日里,于这帝国权力的中心,悄然拉开了序幕。

这不仅仅是设立几个新学堂,而是在试图打破延续千年的“万般皆下品,惟有读书高”

的单一价值取向,为这个古老的帝国,注入理性、务实与创新的基因。

前路必然坎坷,但种子已然播下。

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