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和西直门小学教室里孩子们敲搪瓷缸的节奏，一模一样。
当天下午，启明基金发函东城区教委，标题是《关于推进基础教育课程标准化建设的协同建议》，措辞温厚，字字带钩。
第七条明确要求：“教案原始素材版权及衍生数据权益，统一由启明教育标准委员会托管，确保内容权威性、传播安全性与资源可持续性。”
于佳佳收到扫描件时，正在市博物馆地下一层档案室门口等苏文丽。
她没回函，也没打电话。
只让助理把基金来函打印出来，用订书机钉在一页空白A4纸上，再夹进一本泛黄的《北平市电话交换手册》里——就是苏文丽上周亲手交出去的那本。
她推开门。
苏文丽坐在旧木桌后，正用棉签蘸蒸馏水清理一枚拨号盘齿片。
听见脚步声，头也没抬，只把齿片翻了个面，露出背面一道极细的刻痕：不是编号，是“李”字的一捺。
于佳佳没寒暄，从包里取出一只无菌密封袋，里面静静躺着一小块胶布——灰白棉麻底，边缘卷曲，表面覆着陈年油渍，内层却有一道暗褐色字迹，细看是三个字：线归民，不归官。
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