傍晚，孩子们收拾好行李，准备离开花田。丫丫把自己抠出来的葵花籽装了一小袋，递给苏晓：“苏晓姐姐，明年春天咱们还种向日葵好不好？我还要来帮你浇水施肥。”苏晓接过葵花籽，用力点头：“好，明年春天，咱们还在花田等你们。”赵爷爷则给每个孩子塞了一瓶新榨的葵花籽油：“回去让爸爸妈妈用这个油做饭，就像你们还在花田一样。”
车子驶离村子的时候，孩子们趴在车窗上，不停地向赵爷爷和苏晓挥手。看着花田渐渐远去，乐乐忽然说：“我已经开始期待明年春天了，到时候咱们又能看到绿色的麦苗，又能在花田里玩了。”浩浩抱着吉他，轻轻弹起了还没写完的《向日葵之歌》，旋律里满是不舍，却又藏着对未来的期待。
回到城里后，孩子们把在花田的照片洗了出来，做成了一本“花田四季相册”。相册的第一页是春天的麦田，嫩绿的麦苗在风里摇晃；第二页是夏天的向日葵花田，金黄的花海耀眼夺目；第三页是秋天的葵花籽收获，饱满的籽实满是喜悦；最后一页是那张“花田全家福”，每个人的笑容都定格在阳光下。
乐乐把自己在花田画的所有画整理好，挂在了房间的墙上，每天放学回家都要看一看，仿佛一抬头就能看到花田的景象。朵朵则把赵爷爷给的葵花籽油当成了宝贝，每次妈妈做饭，她都要提醒妈妈用这个油，还会给妈妈讲在花田的故事。丫丫把剩下的葵花籽种在了花盆里，每天浇水施肥，期待着能长出小小的向日葵苗。
十月底的时候，苏晓给孩子们发来了花田的照片。照片里的花田已经种上了冬小麦，绿油油的麦苗在秋风里舒展着叶片，老黄在田埂上悠闲地吃草，赵爷爷正蹲在田边查看麦苗的长势。孩子们看到照片，立刻在群里聊了起来，约定明年春天还要去花田，去看那片熟悉的绿色，去听赵爷爷讲新的故事。
浩浩把《向日葵之歌》写完了，录成了音频发给苏晓和赵爷爷。音频里，有春天麦苗的“沙沙”声，有夏天向日葵的“嗡嗡”虫鸣，有秋天推石磨的号子声，还有孩子们的笑声和歌声。苏晓收到音频后，特意在花田的院子里放了一遍，秋风把歌声吹向花田，仿佛整个花田都在跟着一起哼唱。
丫丫种在花盆里的葵花籽，竟然真的长出了小苗。嫩绿的芽尖破土而出，带着小小的希望。丫丫每天都给小苗拍照，发给群里的小伙伴，看着小苗一天天长大，孩子们仿佛看到了花田的向日葵正在慢慢生长。
冬天来临的时候，孩子们开始在群里计划明年春天的花田之行。乐乐说要画一幅“花田春耕图”，朵朵说要准备新的小铲子，丫丫说要带着自己种的向日葵小苗去花田，毛豆说要帮赵爷爷多推几次石磨，小默说要拍更多花田的照片，浩浩则说要把《向日葵之歌》唱给更多人听。
春节的时候，孩子们互相送了礼物，都是和花田有关的：乐乐送了每个人一张花田的小画，朵朵送了用向日葵花瓣做的书签，丫丫送了自己种的向日葵小苗的种子，浩浩送了《向日葵之歌》的乐谱。大家约定，明年春天，要带着这些礼物，回到花田，把属于他们的故事，继续写下去。
二月底，苏晓发来消息，说花田的冬小麦已经开始返青，再过一个月，就能看到绿油油的麦田了。孩子们看到消息，立刻在群里开始倒计时，就像去年春天一样，期待着那片熟悉的绿色，期待着那场与花田的约定。
乐乐把“花田春耕图”的草稿画好了，画里有孩子们在麦田里帮忙松土的身影，有赵爷爷和苏晓的笑容，还有老黄在田埂上吃草的模样。他在画的旁边写下：“花田的故事，永远不会结束，因为每一个春天，都会有新的期待。”
三月初，孩子们收拾好行李，再次踏上了去花田的路。车子驶进村子的时候，一片鲜嫩的绿色再次撞进眼帘，和去年春天一样，却又多了几分熟悉的温暖。赵爷爷和苏晓站在田埂上，老黄在旁边甩着尾巴，仿佛早就知道他们会来。
“欢迎回来！”赵爷爷笑着挥手，手里还沾着新鲜的泥土，“今年的麦苗长得比去年还好，咱们又可以一起
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