个背着书包、眼神里充满期待的女孩，激动得流下了眼泪。她对女孩们说：“孩子们，欢迎来到华坪女高，从今天起，这里就是你们的家，我一定会让你们走出大山，考上大学，改变自己的命运！”
可办学的困难，远远没有结束。华坪女高的学生，大多来自贫困家庭，基础薄弱，很多学生连小学的知识都没有掌握好。为了让这些学生能跟上教学进度，张桂梅每天早上五点就起床，陪学生一起晨读；晚上十二点多才睡觉，批改学生的作业，辅导学生的功课。她还制定了严格的管理制度，要求学生每天学习十几个小时，不许迟到、早退，不许玩手机、看电视。
有些学生受不了这样的苦，想要退学。有一个叫小敏的学生，因为受不了高强度的学习和严格的管理，偷偷收拾行李，准备回家。张桂梅发现后，追上小敏，拉着她的手，语重心长地说：“孩子，我知道学习很苦，管理很严，可你想想，如果你现在放弃了，回到大山里，一辈子都可能走不出来。只有好好学习，考上大学，你才能有机会选择自己的人生，才能让你的家人过上好日子。再坚持一下，好吗？” 小敏看着张桂梅布满血丝的眼睛和疲惫的脸庞，又想起了自己来学校时的初心，最终决定留下来。
张桂梅不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。她知道学生们家里贫困，经常给学生们买衣服、鞋子、生活用品；学生们生病了，她亲自带学生去医院看病，垫付医药费；学生们想家了，她就像妈妈一样，安慰学生，陪学生聊天。有一次，一个学生因为家里亲人去世，情绪低落，张桂梅就陪着她，给她讲故事，开导她，直到学生的情绪慢慢好转。
长期的劳累和操心，让张桂梅的身体越来越差。她患上了子宫肌瘤、肺纤维化、小脑萎缩等二十多种疾病，经常疼得直不起腰，走不了路。医生多次劝她住院治疗，可她总是说：“学校里还有那么多学生等着我，我不能住院，等学生们考上大学了，我再去治疗。” 她每天都要吃大量的药物来缓解疼痛，有时候疼得实在受不了，就坐在椅子上休息一会儿，然后继续工作。
在张桂梅的努力和坚持下，华坪女子高级中学的教学成绩越来越好。从 2008 年到 2023 年，华坪女高共培养了 2000 多名毕业生，其中大部分都考上了大学，有的考上了重点大学，有的还考上了研究生、博士生。这些女孩走出大山后，有的成为了医生，有的成为了教师，有的成为了公务员，她们用自己的知识和能力，改变了自己的命运，也为社会做出了贡献。
有一个叫小燕的学生，从华坪女高毕业后，考上了一所医学院，成为了一名医生。她回到云南，在一家医院工作，经常去贫困山区为百姓看病。她说：“张校长改变了我的命运，我也要像张校长一样，帮助更多的人，为社会做出自己的贡献。” 张桂梅的 “志”，不仅改变了无数女孩的命运，还影响了一代又一代的人，让 “守志” 的精神在新时代继续传承。
二、“夺志” 之难：为何 “志” 能超越外在力量
孔子说 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，为何手握重兵的 “帅” 能被夺取，而普通 “匹夫” 的 “志” 却难以被撼动？这背后，是 “志” 的特殊性 —— 它源于内心，不受外在物质条件的束缚，也不被权力、财富、武力等外在力量所左右。外在的力量可以剥夺人的生命、财产、地位，却无法剥夺人心中的信念。
纵观历史，有无数人在面对外在压力时，始终坚守自己的 “志”，即便付出生命的代价，也不愿妥协。南宋末年的文天祥，他的 “志” 是 “忠君报国，收复河山”。在元军南下时，文天祥散尽家财，招募义军，全力抗元，却因寡不敌众，兵败被俘。
元世祖忽必烈十分欣赏文天祥的才华，多次派人劝降，许以高官厚禄。第一次劝降时，元朝的大臣对文天祥说：“如果你愿意投降，皇上可以封你为宰相，让你享受无尽的荣华富贵。” 文天祥坚定地说：“我是宋朝的臣子，岂能背叛宋朝，投降元朝？我宁愿死，也
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