初夏的风带着栀子花香钻进落地窗，漫过漆娇刚整理好的婴儿房。阳光落在铺着浅蓝地毯的地板上，映出散落的积木与半开的儿童绘本，空气里满是温馨的生活气息。漆娇弯腰捡起一块黄色积木，指尖刚触到棱角，就听见玄关传来钥匙转动的声响——王威今天提前结束工作，要带三岁的王澈去游乐园。
“爸爸！”清脆的童声像小炮弹似的冲过来，王澈穿着蓝色背带裤，肉乎乎的小手攥着一张画满线条的纸，扑进王威怀里。王威顺势将儿子举过头顶，换来一阵咯咯的笑声，他余光瞥见漆娇站在客厅门口，眼底漾着笑意，“今天游乐园人肯定少，咱们先去吃澈澈最爱的草莓冰淇淋。”
“等等！”王澈突然从王威怀里挣下来，举着手里的纸跑到茶几旁，“爸爸，你看这个！”纸上用蜡笔歪歪扭扭画着几个方块，方块之间用红线连着，最上面的方块写着“爸爸公司”，下面分支出“叔叔”“阿姨”“电脑”，甚至还有个小方块标着“澈澈的玩具”。
王威弯腰拿起画纸，愣了两秒才反应过来——这竟有点像公司简化版的业务流程图。他上周在家加班时，曾对着电脑上的流程图打电话，当时王澈就在旁边玩积木，没想到孩子竟记了下来。“澈澈，这是你自己画的？”王威声音里带着难以置信的惊喜。
“嗯！”王澈点点头，小手指着画纸上的线条，“爸爸说，叔叔阿姨要先弄电脑里的东西，才能给澈澈买玩具。但是这里错啦！”他指着“叔叔”方块到“电脑”方块的连线，“应该先问阿姨要资料，再用电脑，不然会像上次爸爸找不到文件一样着急。”
王威猛地怔住。上周他确实因为下属没提前对接资料，导致项目进度延误，在家抱怨过一句“要是先跟运营部要数据就好了”。当时他以为王澈没在意，没想到孩子不仅听进去了，还准确指出了流程漏洞。站在一旁的漆娇也凑过来，看着画纸上稚嫩却逻辑清晰的线条，眼底满是惊讶：“咱们澈澈怎么这么厉害？”
王澈被夸得有点不好意思，抓着王威的衣角小声说：“积木也可以这样摆，先摆大的方块当爸爸公司，再摆小的当叔叔阿姨，要按顺序摆才不会倒。”王威心里突然涌起一股强烈的预感——儿子或许在逻辑与数字方面，有着远超同龄人的天赋。
当天下午，王威没带王澈去游乐园，而是开车去了商场的玩具区。他在一排编程玩具前停下，拿起一套适合低龄儿童的图形化编程积木，蹲下来问王澈：“澈澈，想不想玩这个？拼对了就能让小机器人动起来哦。”
王澈的眼睛瞬间亮了，伸手接过积木盒，迫不及待地打开。积木块上印着不同颜色的图形，对应“前进”“转弯”“发声”等指令，说明书上画着简单的拼接步骤。王威本想演示，却见王澈盯着说明书看了几分钟，然后拿起积木开始拼接。
他先选了蓝色圆形积木（代表“启动”），接着拼上黄色方形积木（代表“前进5步”），最后放上红色三角形积木（代表“发出提示音”）。拼好后，他按下积木上的按钮，小机器人果然按照指令前进、发声，动作丝毫不差。王威忍不住拍手：“澈澈太厉害了！再试试让机器人转弯好不好？”
王澈点点头，这次他没看说明书，而是自己挑选积木。他先放“启动”积木，接着拼上“前进3步”，然后加上绿色五角星积木（代表“左转”），最后放上“前进2步”。按下按钮后，小机器人精准完成动作，甚至比说明书上的示例步骤更简洁。
周围有家长注意到这一幕，纷纷凑过来看：“这孩子多大啊？居然会玩编程积木！”“我家孩子都五岁了，还只会瞎拼呢。”听到夸赞，漆娇脸上满是骄傲，悄悄对王威说：“咱们是不是该给澈澈找个专业老师？别浪费了他的天赋。”
王威点点头，心里已经有了打算。他认识一位从事儿童编程教育的朋友，或许可以请对方来看看王澈的情况。当天晚上，王威将王澈玩编程积木的视频发给朋友，对方很快回复：“这孩子逻辑思维很强，对指令的理解和组合能力远超同龄儿童，建议尽早系统培养。”
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