得好笑，现在才明白，收银台的“整齐”不是为了好看，是为了让顾客少等一秒，少急一分。
“先练最基础的——点钞。”张琪从包里拿出一沓练功券，就是银行职员练手用的假钞，“别觉得‘现在都用手机支付，不用点钞了’，遇到老人用现金，或者找零的时候，手指快不快、准不准，顾客一眼就能看出你专业不专业。”
她给每人发了五十张练功券，自己拿起一沓示范：“用左手捏住左下角，右手拇指把钱往右边推，推一张数一张，手指要像小刷子一样，轻快又稳当。”她的手指纤细，捏着练功券时却很有劲儿，五十张钱在她手里像活了似的，哗啦啦就数完了，声音又脆又匀。
“哇。”有个男生忍不住低呼一声。张琪听见了，笑着把练功券递给他：“你试试？别紧张，就当是在翻书。”那男生接过钱时手都在抖，捏了半天没数明白，引得大家笑起来，他脸一红，反而放松了，慢慢数了起来。
邢成义捏着练功券，想起奶奶数玉米籽的样子。奶奶总说“数东西要用心，别光用眼睛看”，他试着像奶奶那样，手指贴着练功券的边缘，慢慢推，慢慢数，居然比刚才顺多了。张琪走过来时看到，弯下腰说：“你手指挺稳的，就是速度慢了点——试试手腕动起来，别光用手指使劲。”她的头发垂下来，发梢碰到了邢成义的胳膊，像羽毛轻轻扫过，他的手突然就快了半拍。
“不错。”张琪直起身，又去看别人，“陈露，你别把钱攥太紧，像捏着块烫手的山芋似的，放松点才能数得快。”陈露“啊”了一声，赶紧松开手指，脸上红扑扑的——刚才她光顾着看张琪的手指，忘了自己手里还捏着钱。
练了半小时点钞，张琪又教大家用计算器。“计算器不是按得快就好，是要准。”她在黑板上写下“123……100”，“这是最基础的手速练习，结果是5050，谁能在一分钟内算对，就算过关。”
这话刚说完，教室里就响起一片按计算器的声音，像下雨时的嗒嗒声。邢成义深吸一口气，手指刚放在按键上，突然想起张琪说的“固定动作”，先把肘部放在桌子上，让手腕有支撑，然后从1开始按。可按到37的时候，他突然慌了神，把“38”按成了“39”，只好从头再来。
旁边的老周急得额头冒汗，手指在计算器上乱按，结果算出来个“6000”，自己都笑了：“这数不对啊，我记得小时候算过，没这么多。”张琪走过来，指着他的手指说：“你看，你按的时候手指总飘，按‘4’的时候碰到了‘5’——就像你颠锅时手不稳，菜就会洒出来，一个道理。”
陈露算到一半突然停了，盯着计算器屏幕发呆。邢成义碰了碰她的胳膊：“怎么了？”她小声说：“我突然忘了加到几了……刚才光顾着看你怎么按了。”两人一对视，都忍不住笑了，刚才的紧张劲儿散了不少。
张琪没催大家，自己坐在讲台边，也拿了个计算器慢慢按。她按得不快，手指起落很均匀，像在弹钢琴，等大家都停了，才抬起头：“算错了没关系，重要的是找到自己的节奏。有人适合快节奏，像打快板；有人适合慢节奏，像拉二胡，节奏对了，自然就顺了。”
她请算得最快的小美上台演示。小美捏着计算器，手指像小鸡啄米似的，嗒嗒嗒就按完了，屏幕上跳出“5050”，用时58秒。大家刚要鼓掌，张琪却笑着说：“但她有个小问题——按到‘89’的时候，手指顿了一下，说明这里有点不熟，回去多练这一段，下次能更快。”
这话让邢成义心里一动。以前学东西总想着“赶紧学会”，却没注意“哪里学得慢”。就像叠盘花时，他总在“卷花瓣”那步卡壳，却从没想着单独练这一步，难怪总比别人慢。
接下来的练习，大家都学乖了——老周把总出错的“40到50”单独摘出来练；陈露在纸上写下数字，按顺序标上记号，免得忘了加到几；邢成义则跟着张琪说的“节奏”，慢慢按，虽然还是慢，却没再算错过。
中午休息时，张
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