，走到巨幅动态地图前。
那些新生成的光斑，不再集中于山野密林或地下枢纽，而是深深嵌入日常生活的肌理之中。
它们不显眼，不成体系，却无法被定义、无法被清除——因为它们本就不属于任何登记在册的技术序列。
“现在谁还能分清，哪个是学生，哪个是老师？”他低声问，仿佛自语。
雷诺没回答。
楚墨忽然转身，按下全频段通讯键：“发布最高指令：即刻起，终止‘受训人员’统计机制。改为记录‘影响半径’——一个人教会几个人，几个人又触发了多少次系统响应。我们要建一张看不见的关系网，一张靠信任与模仿自发延展的神经网络。”
命令下达的同时，藏西高原的晨光正照进木棚。
林小满站在人群中央，看着眼前十二名妇女围成一圈，手捧自己亲手修复的电器——收音机、照明灯、保温箱，甚至一台老式投影仪。
这是“女人电工班”的结业仪式。
一名年近五十的学员走上前，颤抖着打开她为孙儿制作的保温箱。
箱盖掀开瞬间，内置LEd灯带缓缓亮起，三闪之后转为恒光，伴随着轻微的嗡鸣。
“它会自己亮。”她骄傲地说，“我还加了个开关，按三下才通电，怕娃乱碰。”
德吉蹲下身，用便携检测仪扫描电路板。几秒后，她瞳孔微缩。
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