那枚已经封装好的U盘，指腹摩挲着略显粗糙的金属外壳。
最终，他示意雷诺拿来激光雕刻笔，在U盘并不显眼的一面，刻下了一行小字：“来自一个相信你的人”。
楚墨相信，真正的知识与力量，并非源于灌输，而是源于求知的渴望和探索的勇气。
他要做的，仅仅是点燃这棵火种，让它在渴望的沃土中，自由生长。
发货单上，品名被填写为“科普教具”，收货地址是遥远的藏北高原，一个偏僻的牧区。
U盘将通过邮政的普通渠道寄出，没有加急，没有特殊标识，就像一颗微不足道的尘埃，投入茫茫宇宙。
与此同时，在帝都一间略显拥挤的办公室里，国家审计署经济责任审计处处长李哲，正在一场气氛压抑的专案组会议上，阐述着他酝酿已久的“技术正当性倒置理论”。
李哲推了推鼻梁上的眼镜，目光扫过一张张面无表情的面孔，略带激动地说道：“我们一直以来的逻辑是，创新者必须证明其技术的安全性、合法性，才能被允许应用。但这本身就是一种本末倒置！我们应该反过来，由监管者来论证，为何要禁止一项技术的发展！”
他顿了顿，加重语气：“现在全国已经有超过六百个备案的‘微核教学应用点’，涵盖水利、医疗、交通等领域。这些应用点正在以惊人的速度涌现，解决了大量实际问题。除非你能拿出确凿的证据，证明它们有害，否则，任何形式的禁止，本身就是对创新和发展的阻碍，甚至可以说是违法！”
会议室里一片寂静，只有李哲略显急促的呼吸声在回荡。
他的话就像一颗石子，投入了平静的湖面，激起了阵阵涟漪。
要知道，在座的各位都是身经百战的专家，他们习惯了用怀疑的眼光审视一切新兴事物，习惯了将风险扼杀在摇篮之中。
但李哲的理论，却颠覆了他们固有的认知，让他们一时语塞，无法找到有效的反驳。
甚至连那些立场最为保守的专家，也无法当场提出反对意见。
因为李哲的论点，并非空穴来风，而是建立在大量翔实的数据和案例分析之上。
时间一分一秒地流逝，沉默像一块巨石，压得人喘不过气来。
而在千里之外的云南，周建民正带领着一支技术团队，在一座偏远的山区小镇，协助当地政府建设新的“申报示范点”。
他穿着沾满泥土的工作服，脸上挂着憨厚的笑容，熟练地指导着工人们安装调试设备。
趁着休息的间隙，周建民悄悄地将一台老旧的笔记本电脑，留在了镇上的技校教室里。
这台电脑里，安装着一套未加密的“南方协约oS”离线百科，包含了大量关于微核技术的资料。
一周后，当周建民再次来到这所技校时，眼前的一幕让他惊喜不已。
原本空荡荡的教室里，坐满了认真学习的学生。
他们围着十几台电脑，手指在键盘上飞快地敲击着，屏幕上滚动着一行行代码。
技校的老师告诉他，自从发现了那台电脑里的资料后，学生们就像着了魔一样，废寝忘食地学习。
他们不仅将资料复制到了所有的电脑上，还自发地开发出了傣语界面插件，方便当地学生使用。
更令人意外的是，有几个学生利用这些资料，成功修复了一台上世纪八十年代的国产数控机床。
这台机床已经报废多年，一直被堆放在仓库里，原本以为再也没有机会重见天日。
周建民用手机拍下了这一幕，然后将照片传回了华芯科技的总部。
他在照片下面配了一行文字：“他们不需要领袖，只需要一把钥匙。”
他相信，只要给予他们机会，他们就能创造出无限的可能。
与此同时，在平均海拔超过四千米的青藏高原上，中科院青藏高原研究所的野外工程师张立诚，正带领着一支科考队，进行一项关于冰川融化的研究项目。
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