们是最不希望看到本区解体的人，因为这意味着他们手中的权力将会极大的缩水，甚至是彻底失去权力。
一名高级官员迟疑着提出一个建议：“或许我们可以向人联求援，以梦境女神肆意残杀平民为理由，请人联出动强者消灭梦境女神。”
另一名官员反驳道：“人联早就对本行政区非常不满，他们看到梦境女神出现高兴还来不及，怎么可能帮助我们对付梦境女神？”
提议官员顿时不说话了。
其他人都保持着沉默。
因为对于一个疑似骑士层次的强者，谁都拿不出好办法。
过了几秒。
又一名官员忽然脑洞大开：“种种证据表明，梦境女神是人联的第二位骑士，我们有没有可能拉拢梦境女神？”
拉奇毫不犹豫的狂喷道：“这是什么馊主意？梦境女神杀了这么多高阶层，她怎么可能会站在我们这边？”
这名官员讪讪一笑，不敢再说话了。
第四名官员转移了话题：“我觉得官方不宜做出任何举动，否则梦境女神可能将矛盾对准官方。”
这句话立即引来了一片附和声。
“说得对！”
“我同意这个看法！”
这帮高官就没有一个不怕死，这番话简直是说到了他们的心坎上。
拉奇突然发火了：“难道我们就眼睁睁看着梦境女神拆掉孔雀行政区吗？”
会议室里又陷入了死寂。
在场者无人知道，正是他们 一手拟定的“挑动高阶层与低阶层内斗”的策略，催生出了可怕的梦境女神。
*
大夏区。
昆仑学院。
杨晚渔所在的原初植物系，已经结束了在北海的度假，重新恢复了正常教学。
学院的教学模式，与天灾时代前大不一样。
并非大班或者小班教学，而是导师制。
简单来说，每位学生入学的第一天，便要选择一位导师，逐渐接触科研工作。
第一年有一半的课程是公开课，其余课程就是跟着导师做研究，也就是所谓的“实验课”。
试验课先从打下手开始，慢慢过渡到独立负责一个研究项目。
学院有一套先进的智能评估系统，分别给学生和导师打分，评估学生的学习能力，以及导师的指导能力。
前者的分数，几乎决定了学生在学术方面的潜力。
后者的分数，则决定导
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