“李副校长，开除学生需要有充分的理由和依据。请问，是以什么名义开除？是违反了校规哪一条？是考试作弊？还是打架斗殴？或者是政治问题？相关的调查材料和结论在哪里？”
这一连串问题，把李副校长问住了。
他哪有什么具体理由和材料？
全靠着赵秘书那几句话和李副校长自己的添油加醋。
他老脸一沉，不耐烦地挥挥手，
“还要什么具体理由？上级领导都定性了。道德败坏，顶撞师长，成分还不好。这还不够吗？这就是最大的理由。赶紧去办。”
王干事却梗着脖子，没有动。
他负责学生档案多年，深知规矩。
“李副校长，这不符合程序。没有确凿的违纪事实记录，没有相关的调查取证，更没有学生本人的陈述和申辩材料，仅凭上级指示和道德败坏这种笼统的说法，我们无法开具开除学籍的处分文件。这不符合规定，也对学生极不负责。”
“而且，您说上级，是哪个上级，具体指示文件呢？”
“规定？规定是死的，人是活的。”
李副校长火了，感觉权威受到了挑战，而且自己哪里有什么指示文件，全凭脑补。
“现在是特殊情况，要特事特办。上级的指示就是最大的规定。你按我说的办，出了问题我负责。”
王干事依然摇头。
“对不起，李副校长。这个字我不能签，这个文件我不能发。开除学籍是学校最严厉的处分，必须事实清楚，证据确凿，程序合规。否则，我宁可辞掉这个干事，也绝不做这种违背原则的事情。”
他的话掷地有声，办公室里的其他几个人也面露难色，显然都认同王干事的看法。
李副校长气得脸色铁青，指着王干事。
“你这是无组织无纪律。你要对抗上级领导吗？”
王干事低下头，但身子站得笔直。
事情，一下子就僵在了这里。
李副校长拿着所谓的尚方宝剑，却发现下面的人根本不买账，严格按照规章制度把他顶了回来。
他总不能自己亲手去写一张开除布告贴出去。
“好，好，你们都不办是吧？”
李副校长气得胸口疼。
“我去找老校长。我看这学校，还是不是党领导下的学校。”
他感觉这个学校的人都不把他放在眼里，摔门而出，直奔校长办公室。
他要把这抗命不遵的情况，连同闫解成的恶劣行径，一起汇报给马校长。
他相信，在老校长那里，上级领导的指示绝对管用。
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