随着时间的推移，浩楠渐渐有了倦意，眼神中透露出一丝疲惫。世和看了看表，轻轻拍了拍浩楠的肩膀：“休息一会儿吧，喝点水，活动活动，但是不能放松太久，咱们还有很多内容要复习。”
短暂的休息后，父子俩又重新投入到紧张的复习中，世和坚定的眼神仿佛在告诉浩楠，只要坚持努力，就一定能在考试中取得好成绩，顺利开启求学之路。
浩楠顺利通过入学考试，因为聪明，记性好，成绩从二年级下学期开始蹭蹭蹭往上窜，很快就达到了一百分。
浩楠来自农村，特别珍惜学习机会，因为弟弟，他晚上了一年，比同龄人要大一岁。
学习非常用功，浩楠很不重视穿着。
他的身上穿着洗得发白且打着补丁的旧衣裤，脚下的布鞋也破了几个洞，但他的眼神中透着一股坚定与执着。
课堂上，浩楠总是坐得笔直，眼睛紧紧盯着黑板，仿佛要把老师讲的每一个字都刻进脑海里。
当老师提出问题，他的手总是高高举起，回答问题时声音虽带着乡音，却清晰有力，对知识的理解常常让老师都为之点头称赞。而周围城里的孩子，有的在课堂上交头接耳，有的眼神游离。
课后，浩楠也从不松懈。当别的孩子在操场玩耍时，他独自坐在教室里，一遍又一遍地复习功课，课本被他翻得卷了边。
他认真地整理笔记，遇到不懂的问题，就主动去请教老师，哪怕被老师批评理解得慢，他也从不气馁，反而更加刻苦。夜晚，宿舍的灯光熄灭后，他还会借着微弱的月光或手电筒的光继续看书学习。
考试成绩公布时，众人皆惊。浩楠的名字高高地挂在成绩榜的前列，总分远远超过了大多数城里的孩子。他站在成绩榜前，脸上露出欣慰的笑容，那笑容里有对自己努力付出的肯定，也有对未来的无限憧憬。
他知道，自己从农村来到城市读书的机会来之不易，只有用优异的成绩才能回报父母的期望、老师的教导以及自己心中那份对知识的渴望和对改变命运的决心。
在那个年代城里孩子充满的那所学校里，校园的角落常常回荡着不和谐的声音。浩楠是个从农村来的孩子，每日穿着朴素的粗布衣裳，背着洗得泛白的布包，带着对知识的炽热渴望来到城里学校读书。
课堂上，他总是全神贯注，眼睛里闪烁着对知识汲取的光芒，回答问题准确而深刻，成绩也常常名列前茅。然而，课间休息时，城里的孩子却围在一起，对他投来异样的目光。其中一个穿着时髦的男孩名叫赵强，嘴角带着轻蔑的笑意，大声说道：“哼，一个农村来的土包子，就算考得好又怎样，身上还是那股子泥巴味。”周围的孩子哄堂大笑。
他紧紧握着手中的铅笔，指节都因用力而泛白，但他依旧昂首挺胸，没有回应那些恶意的嘲笑。在操场的跑道上，当他奋力奔跑时，后面有城里孩子故意加速追赶并喊着：“乡巴佬，跑快点，这可不是你们村里的田埂！”他咬着牙，加快速度，用行动证明自己的坚韧。
在学校组织的小组活动中，城里的孩子故意孤立他，分配给他最繁重的任务，还冷言冷语：“你不是
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