院子里的不少人，大概都没控制好看电视节目的时间，结果耽误了很多事。孩子的自制力都很差，需要家长立规矩，并且监督守规矩，才能做一个更好的有责任心的人。
浩楠睡前必须洗脚，这是浩楠爸一直强调的，说：“洗脚是很重要的，不要怕凉水，自来水管龙头的水龙头的水放小一点，就能小一点，那么，水就不那么冰，洗手也是一样的道理。”
浩楠不以为然，就是不洗，不洗，就有异味，自己都感到不好意思了，就去洗了。
春末夏初，出汗也就常见了，浩楠正处于活力四射的年龄，新陈代谢也快，出汗有异味再正常不过了。浩楠突然感觉自己应该不要影响别人，需要让自己成为对人有益的人。
这个想法促使浩楠听从他父亲的安排。
他就养成了良好的习惯，不熬夜，按时睡觉，学会了自制，成绩自然不会差，到了考试成绩出来的日子，他的成绩总是名列前茅。
空气有异味，附近有化工厂，可能气味就是从那里出来的，也能听到机器的轰鸣声，说明生产还是很积极。
于颖征的家就在触媒厂，触媒厂也就是催化剂厂，这个是浩楠后来才明白的。
五年级的课程也不复杂，主要的还是语文和数学，其他的都不重要。虽说大纲有要求学习，但升学考试不考，作为平时成绩记录。自然老师，其实也是单位里稍微有点文化的人在代课。
小学升初中，考试科目只有语文和数学。
相对比较简单，平时考试成绩不错，一般都能考出好成绩。加上是子弟学校，多少都有照顾，但是，情况发生了改变。
自然老师戴着啤酒瓶瓶底厚的眼镜，看起来像教授。他给大家分派任务，说全区准备搞一次小发明比赛，如果有兴趣的可以报名参加。这次比赛成绩计入平时表现，作为小升初的参考。
他这么一说，大家都跃跃欲试，毕竟不是考文化课，考的动手能力，万一获奖，可以作为小升初的参考，能进入好学校，何乐而不为？浩楠也报了名。
可在动手搞小发明来说，自己真不在行。因为没那脑子，他本来抽象思维就不行，能有小发明，并且能做出来东西真不是一般人。
回家后，浩楠将这个信息对他爸爸世和说了。
“你既然报了名，就要想办法完成。”
“我实在没办法。要知道，要设备没设备，要材料没材料，最重要的是，根本没有想法，搞什么小发明呢？平时都没注意这个。”
“你再想想，能不能做个生活中常用的东西，也算是小发明呢？”
“生活中常用的？电视机？”
“这个已经有人发明了，你不用发明，你要做的，比较简单的，复杂的没条件做。”
“那就做一辆自行车？”
“这个更不现实，别想着自
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