找不到。”
教师们你一言我一语，道出了基层教育的艰辛：资源匮乏、师资老化、专业教师短缺...一位教数学的老师说，他同时还要教音乐和美术，因为学校没有专职艺术教师。
“最头疼的是英语老师。”赵校长叹气，“咱们学校就一个英语老师，要教三到六年级所有班的英语课，根本忙不过来。高年级的英语课还能保证，低年级的经常被挤占。”
唐建科在笔记本上认真记录着。这些实际情况，是坐在教育局办公室里永远无法真正了解的。
下午，唐建科提出想去村小看看。赵校长面露难色：“唐干事，那些村小路不好走，条件也差，您还是别去了吧？”
“我就是来看真实情况的。”唐建科坚持。
最终，赵校长找来一辆旧摩托车，带着唐建科前往离镇子最远的山泉村小学。山路崎岖，好几次唐建科不得不下车步行。一个多小时后，他们才到达目的地。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【BB书屋网】 m.bbwwljj.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。