门，看能不能帮你安排一个临时的住处，或者申请住校……”
清莲听着，没有抬头，只是更紧地攥住了被角，用力到指节泛白。她需要这些“帮助”，这正是她计划的一部分——利用这份同情，获取生存下去的基本资源。但她不能表现得太急切，太“清醒”，她必须是一个被悲伤击垮、对未来茫然无措、需要被安排和照顾的弱者形象。
“我……我不知道……” 她终于开口，声音破碎，带着迷茫和无助，“妈妈……不在了……家……我……” 她语无伦次，眼泪终于滚落下来，无声地滑过脸颊。
李老师再也忍不住，轻轻拍了拍她颤抖的肩膀：“别怕，清莲，别怕。有老师在，有学校在，不会不管你的。你先安心养病，把这些烦心事交给大人来处理，好吗？”
清莲抬起满是泪痕的脸，看着李老师，眼中充满了依赖和微弱的光芒，像溺水的人抓住浮木，用力点了点头，从喉咙里挤出两个字：“……谢谢。”
这场面，任谁看了都会心酸动容。李老师红着眼眶，又安慰了她好一阵，才起身离开，临走前再三叮嘱护士多关照，并说学校会派心理老师过来看看她。
李老师的探视，像打开了某种闸门。紧接着，班里的同学也开始三三两两地来医院看望。起初只是几个班干部和平时比较热心的同学，后来，一些平时和她没什么交集、甚至隐约听说过她家“复杂情况”而对她有些疏远的同学，也带着好奇和同情来了。
他们带来鲜花、水果、零食，还有各式各样的慰问卡片。每个人都小心翼翼，说话轻声细语，看向她的目光充满了怜悯和同情。他们谈论着课堂上的趣事，试图逗她开心，又怕触及她的伤心处；他们表达着关心和祝福，承诺回学校后会帮她补课，陪她散步。病房里一度摆满了色彩鲜艳的果篮和鲜花，与苍白的墙壁和清莲苍白的脸色形成鲜明对比。
清莲应对着每一波探视。她的话依然很少，大部分时间只是安静地听着，偶尔点点头，或者露出一个极其短暂、苍白的、带着感激的微笑。她的眼神大部分时间放空，望着某处，仿佛灵魂游离在外，只有被问及身体时，才会简短地回答“好多了，谢谢”。她从不主动提起母亲，不提那晚的事，当别人小心翼翼地安慰她“节哀顺变”、“一切都会过去”时，她只是轻轻颤抖一下，垂下眼睑，手指攥紧被单，仿佛用尽了全身力气才忍住泪水。这种强忍悲伤、脆弱又坚强的模样，比嚎啕大哭更能激起他人的保护欲和同情心。
她精准地拿捏着分寸。不过分沉溺于悲伤，也不过分平静。她就是一个被突如其来的巨大悲剧击垮，但仍在努力维持表面平静、接受他人善意的、可怜的受害者。每一个细微的表情，每一次恰到好处的沉默，每一句沙哑的“谢谢”，都像精心计算过的表演，无声地强化着这个形象。
甚至，连林薇薇也来了。
那是一个下午，阳光很好，透过窗户洒在病房里。清莲正靠坐在床头，看着窗外发呆。林薇薇和另外两个平时跟她玩得好的女生一起，提着一个精美的果篮，有些踌躇地站在病房门口。林薇薇今天穿得很素净，没有化妆，脸上的表情是前所未有的、带着几分尴尬和不自然的关切。
“沈清莲？” 林薇薇的声音不像以前那么尖利，带着一丝试探。
清莲缓缓转过头，看到她们，眼中闪过一丝恰到好处的茫然，随即是认出来人后的、微微的瑟缩和不安，她下意识地往后靠了靠，像是想起了以前不愉快的经历。这个细微的动作没有逃过林薇薇的眼睛。
“我……我们来看看你。” 林薇薇走进来，把果篮放在桌上，语气有些干巴巴的，“你……好点了吗？”
“嗯，好多了，谢谢。” 清莲的声音很轻，低着头，没有看她们。
另外两个女生也说了些安慰的话，气氛有些凝滞。林薇薇似乎想说什么，张了张嘴，又憋了回去，最后只是有些不自在地说：“那个……以前……有些事，是我不对。你别往心里去。” 她说得含糊，但指向明确。另外两个女生
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