“嗯，去吧。
好好听。”
“你好好休息。”
“知道。”
挂了电话，陆星辰看着手机屏幕。
通话时长三分四十七秒，是他们分开后第一次通话。
很短，但听到了她的声音，真实的声音，虽然有点沙哑。
九点二十，他们来到开营仪式的地点——理科楼的一间大阶梯教室。
教室里已经坐了两百多人，都是来自全国各地的竞赛优胜者。
空气里弥漫着一种混合着兴奋和紧张的气息。
陆星辰和赵子轩找了后排的位置坐下。
他环顾四周，看到各种各样的面孔：有自信满满的，有好奇张望的，有埋头看书的。
每个人都是自己学校的佼佼者，但现在聚集在这里，重新洗牌。
他拿出笔记本和笔——不是林晓晓送的那本星空笔记本，那是留给特别记录的；这是普通的笔记本，用来记课堂内容。
九点半整，仪式开始。
几位教授走上讲台，主持人介绍了夏令营的安排：为期两周，每天上午是大学水平的物理课程，下午是实验或小组课题，晚上有讲座或自习。
周末有一天自由活动。
“你们是全国最优秀的高中生，”
一位头花白的教授说，“但在这里，你们要忘掉过去的成绩。
清华的物理，是从零开始的。”
掌声响起。
陆星辰认真记笔记。
教授介绍了课程安排：经典力学前沿，量子物理导论，热力学与统计物理，电磁学进阶，还有一门特别的“物理思想史”
。
然后是小组合分配。
夏令营把所有人分成二十个小组，每组四人，合作完成一个研究课题。
课题方向自选，但需要在第一天确定。
陆星辰听到自己的名字：“第7组：陆星辰（江州）、赵子轩（武汉）、陈欣然（北京）、刘浩然（上海）。”
他看向赵子轩，对方也正好看过来，两人点点头。
开营仪式持续到十一点。
结束后，各小组要开第一次会议。
第7组的成员在教室外的走廊集合。
陈欣然是个短女生，戴一副细边眼镜，说话干脆利落：“我是北京四中的，擅长理论推导。”
刘浩然则看起来更沉稳些：“上海中学，实验设计比较熟。”
陆星辰简单介绍自己：“江州实验中学，动手能力和算法还行。”
他顿了顿，“本来还有一位同学，她生病了没来，但我们的课题方向是她一起定的。”
“什么方向？”
陈欣然问。
“多环境自适应导航系统，重点研究深海和近地轨道环境。”
刘浩然挑眉：“有点意思。
具体怎么做？”
四人找了间空教室，开始讨论。
陆星辰拿出林晓晓那份报告，给大家看：“这是我们之前做的海洋导航模块，已经实现了基本功能。
现在想拓展到极端环境。”
陈欣然翻看报告，看得很快但仔细：“数据很扎实。
但这个卡尔曼滤波的参数设置，是不是有点保守？”
“实际测试时调整过三次，”
陆星辰说，“这是最优参数。”
“但在近地轨道，要考虑相对论修正。”
“对，这里写了。”
陆星辰翻到附录。
赵子轩插话：“我觉得可以先确定具体要解决什么问题。
深海导航和太空导航虽然都是极端环境，但难点完全不同。”
讨论持续了一个小时。
最终确定：课题分成两部分，一部分继续优化海洋导航算法，另一部分研究近地轨道导航的理论框架。
陆星辰和赵子轩负责前者，陈欣然和刘浩然负责后者。
“需要实验室资源吗？”
刘浩然问。
“可
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