清晨是个晴天。
昨夜的风吹散了云层，天空蓝得透彻。
陆星辰走进教室时，阳光正斜射在林晓晓的课桌上——她在整理昨天的笔记，晨光在她的笔尖跳跃。
今天的课程安排得很满。
上午两节物理一节数学，下午还有化学实验。
但课间时分，他们还是会抽空讨论系统的事。
“备份机制可以再加一层，”
数学课后，林晓晓在草稿纸上画着结构图，“就像同心圆，一层套一层。”
陆星辰接过来，在图上添加了几个节点：“这里用冗余校验，这里用加密存储。”
前后桌的同学偶尔会探头看，但那些复杂的图表对他们来说就像天书。
只有这两个人，在喧闹的课间里沉浸在自己的世界里，用只有彼此能懂的语言交流。
下午的实验课在化学实验室进行。
今天的课题是溶液的导电性，仪器和试剂摆满了实验台。
陆星辰和林晓晓自然组成一组，配合得像做过无数次一样——他架设装置，她配制溶液；他记录数据，她分析结果。
“电阻率与浓度成反比，”
林晓晓看着仪表读数，“但非线性。”
陆星辰在记录本上画着曲线：“临界点在这里，之后变化趋缓。”
化学老师走过他们身边，看了会儿实验过程，什么也没说，只是点了点头。
有些东西不需要表扬，优秀的习惯本身就已经是最好的证明。
实验结束后的清洁工作，他们也是最后完成的。
每一件玻璃仪器都洗净擦干，每一个试剂瓶都放回原处。
实验室的规矩和示范基地一样——从哪里拿的，放回哪里去；使用过的，恢复原状。
这种严谨或许来自科技训练，或许来自性格本身。
但无论如何，它已经成了他们的一部分。
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周三的模拟考如约而至。
竞赛教练亲自监考，教室里的气氛比平时更凝重。
试卷下来时，陆星辰深吸了一口气——题目难度果然提升了，最后一题甚至涉及了尚未在课堂讲授的相对论。
但奇怪的是，他并不紧张。
笔尖在纸上流畅移动，公式从脑海中自然涌出。
那些深夜的钻研、反复的推演、无数次的讨论，在这一刻都化作了解题的力量。
做到最后一题时，他停顿了一下。
题目要求计算接近光时的时空弯曲，这需要用到洛伦兹变换。
他想起上周与林晓晓讨论过类似的问题，她当时提出了一种巧妙的几何解法。
笔尖重新动起来。
他用她的方法建立模型，再结合自己的计算，得出了一个简洁优美的解答。
交卷时，他看见林晓晓也刚好放下笔，两人目光相遇，都从对方眼中看到了相似的自信。
考后分析在下午进行。
教练逐一讲解题目，到最后一题时，他特意点了他们的名：“这道题有两种主流解法，但你们俩用了一种更巧妙的。”
黑板上出现了两种不同的解题过程。
一种是标准的代数推导，复杂但严谨；另一种是几何化处理，直观而优美。
前者是陆星辰的，后者是林晓晓的。
“而且，”
教练指着最终答案，“你们的结果在本质上是一样的，只是路径不同。”
教室里响起低低的赞叹声。
陆星辰转头看向林晓晓，她微微低头，耳尖有些红。
这是她紧张或不好意思时的表现，很少见，但很真实。
放学后，他们照例去了示范基地。
模拟考结束了，系统加固完成了，似乎可以稍作休息。
但两人都知道，真正的决赛还在前方。
“教练说我们配合得很好。”
陆星辰一边检查设备一边说。
林晓晓正在整理安全日志，闻言顿了顿：“因为我
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