那个被赋予了特殊意义的暑假，在一种并非全然放松的氛围中流逝。
陆星辰确实享受了不用早起的懒觉，打了通关几个积压已久的游戏，也和周宇翔约着去游了几次泳，在泳池里互相泼水，仿佛回到了更无忧的年纪。
但总有些时刻，父母不经意间提及的“某某家孩子已经在上预科班了”
，或者书桌上那摞崭新的、封面印着“小升初冲刺”
字样的练习题，会像一根细刺，扎破这短暂的惬意泡沫。
他偶尔会点开那个三人小群，里面大多是周宇翔分享的一些有趣的科学短视频，或者关于某所中学的八卦新闻。
林晓晓的头像始终沉默着，如同她本人一样，隐匿在暑假的幕后，不知在为何种未来而蓄力。
陆星辰的手指在输入框上徘徊过几次，最终也只是退了出来。
他不知道该说什么，那种因获奖而产生的隔阂感，并未因假期的分别而消减，反而在寂静中酵。
楚月倒是会在班级群里活跃地分享她去海边度假、参观画展的照片，照片里的她笑容依旧明媚。
陆星辰会随手点赞，两人偶尔会简单聊几句关于假期安排的闲话，轻松，没有负担，但也仅止于此。
那株共同制作的“向日葵”
所带来的短暂亲近，似乎也随着项目结束而自然降温，成了记忆里一抹亮色，却未能真正改变什么。
新身份与新气压
九月，当陆星辰再次踏进校门时，感觉一切都不同了。
校门口迎接新生的横幅鲜艳夺目，而他们，这些最高年级的学生，则自动扮演起了“校园主人”
的角色，带着一种混杂着骄傲与疲惫的复杂神情，穿行在熙攘的新生人流中。
六年级的教室被安排在了教学楼最顶层，一个相对独立和安静的区域。
仿佛是一种无声的宣告：你们已处于不同的阶段，需要远离喧嚣，专注攻坚。
教室里的气氛更是与以往任何一年都截然不同。
那种五年级末期初现端倪的紧张感，此刻已凝聚成了一种几乎可以触摸到的实质性气压。
黑板旁边，一个巨大的、设计精美的倒计时牌赫然在目——“距离毕业还有xxx天”
。
鲜红的数字像一只冰冷的眼睛，每日凝视着教室里的每一个人。
课程表排得满满当当，除了常规课程，还增加了“升学指导”
、“专题拓展”
等名目的课程。
下来的练习册和试卷，无论是厚度还是难度，都提升了一个量级。
老师们讲课的语更快，要求更严，眼神里充满了“时不我待”
的催促。
李老师在新学期的第一次班会上，没有过多寒暄，开门见山：“同学们，欢迎来到六年级。
多余的话我不再多说，你们面前的倒计时牌说明了一切。
这一年，没有轻松可言，只有全力以赴。
我希望明年的这个时候，你们每个人都能带着满意的答卷，开启人生的新阶段。”
沉默的奔跑者
在这种高压环境下，每个人的状态也清晰地分野。
周宇翔仿佛进入了最佳竞技状态。
他依旧戴着那副眼镜，但眼神更加锐利，像一台高运转的精密仪器，精准地吸纳着所有知识，并能迅举一反三。
他桌面上那些奥数书和真题集的封面磨损得更厉害了，课间时，他很少再像以前那样和陆星辰插科打诨，更多时候是埋头演算，或者拿着问题去和老师、和林晓晓讨论。
他像是找到了属于自己的节奏，在压力的轨道上狂奔。
而林晓晓，则成了这场沉默奔跑中最极致的存在。
她变得更加安静，几乎到了缄默的地步。
课间十分钟，她很少离开座位，不是在做题，就是在默背英语单词或古文。
她的身影总是定格在书桌前，背脊挺直，像一株向着唯一光源拼命生长的植物。
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