波浪头,
这焦模焦样,让全班一个个都憋出了內伤。
“好了,第一题,
这题涉及呼吸系统基础,和循环系统与稳態调节,
还涉及到了病理机制对比,这样的竞赛拓展知识。”
听到这,全班开始意识到不对劲,
一个个突然紧张了起来。
方力溯接著说道:“a选项,
没有单向活瓣机制,胸內压应该接近大气压,
a选项说低於大气压,所以错误!
...”
...
方力溯用焦饰香的口吻,把第一题讲了一遍,
唐礼白睁大眼睛:“不是溯哥,你来真的啊”
焦饰香感到不可思议,
“他说的全都是我的词...而且全都是对的...”
...
此刻全班才知道,他们的震惊只是刚刚开始,
往后方力溯的表现,令他们瞠目结舌:
“绝了...他竟然讲得这么流畅”
“要是没抬头看,还以为是哪位生物老师给我们讲题。”
“这还是我们班吊车尾的方力溯么...”
焦饰香愣在原地:
“让方力溯上去讲,是想让他认识到自己的不足,不曾想...”
孙家瑋哑然,
“本来可以看方力溯的好戏,没想到却让他装到了...
他究竟是怎么做到的...”
方力溯的脸上写满了云淡风轻。
这张小测卷只有10道选择题和4道填空题,
第一道选择题是竞赛题,
方力溯抄了三十遍,答案滚瓜烂熟,
剩下的题也已经听讲了两遍了,毫无压力
这节课对自己而言,权当是巩固下这张卷子。
紧张不存在的,
就算自己出糗了,第二天所有人都会忘记,
但巩固的知识是自己的
孙家瑋还在想著,方力溯是什么情况,
却发现自己的肚子不太对劲:
“好痛....难道是早上那杯冰牛奶...”
“完了,肠子里全是发酵后的气体,
淦...我好像有点绷不住了...
”
孙家瑋预感不妙:
“嘶...不释放出来不行了,
要压住声,千万別让人发现..”
“要是味很大,我就抢先一步喊贼喊捉贼就行,
绝对!!
绝对不能在柠柠面前丟人啊...”
孙家瑋捂著肚子,面目扭曲,
他调整气息,试图压住嗓门,用暗气伤人。
“噗!!
滋滋滋噠噗滋!!!”
这一刻,孙家瑋的节奏感响彻整个教室,
全班跟躲瘟疫一样奔逃。
孙家瑋猛然一惊,方力溯这傢伙竟然———用小蜜蜂给自己扩音!!!
你是魔鬼吗
你良心不会痛吗!
完了...柠柠该怎么看我啊...
...
...
用了近十分钟的时间开窗通风,
高三6班的教室才散了味,
同时也留下了班长生化袭击的传说。
方力溯继续讲题,
讲完最后一道填空题后,
方力溯把粉笔一丟,看向了焦饰香:
“我讲完了,焦头...接耳的同学先安静一下,
有不懂的自己去问焦主任。”
隨即,方力溯走下讲台。
“啪啪啪啪
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