绕！俺就想好了，俺要去那个……基础建设部！修路、建城、挖矿，这活儿实在，看得见摸得着！谁要是敢偷奸耍滑，耽误了工程进度，俺老黑第一个用马鞭抽他！”
他这番粗豪直白的表态，带着一股子战场上的煞气，与这文雅（至少表面上是）的环境格格不入。
几位老先生听得眉头微蹙，但眼神中却也流露出一丝思索——如此直白，倒也不失为一种效率。
李建成哈哈大笑：“好！要的就是这股劲儿！基础建设部，算你老黑一个！”
他看向几位老先生，解释道：“尉迟将军勇猛善战，执行力强，正适合督管工程，震慑宵小。”
有了尉迟敬德带头，气氛稍微活络了些。
接着，房玄龄起身，言辞恳切：
“臣愿往财务部。草原物产、互市贸易、钱粮调度，千头万绪，需精打细算，与各方周旋。臣愿竭尽全力，为殿下理清财路，充盈府库。”
长孙无忌也道：“臣愿入人力资源部。草原整体管理，官员派遣，户籍整理，此乃长治久安之基，需耐心细致，徐徐图之。”
杜如晦连忙跟上：“臣愿入国土资源部，统筹矿产等各类资源，为殿下，为大唐分忧。”
“俺老程去宣传部！”
他们的选择基本上都在李建成的意料之中。
长孙无忌选择管人，杜如晦管地，房玄龄管钱，尉迟敬德管建造，程咬金管宣传，草原防务安全问题交给了李靖，李世民帮衬，商务部交给了李元吉折腾，可唯独这文化教育部……
李建成那目光带着七分热切、三分狡黠，稳稳地落在了孔颖达、李纲、陆德明三人身上。
帐内瞬间安静下来。所有人都意识到了太子殿下的意图，连李世民都微微屏住了呼吸。
李建成脸上堆起一个自认为最“淳朴诚恳”的笑容，凑近了些，对着三位老先生说道：
“孔师，李师，陆师……您三位也看到了，这八部架子是搭起来了，可唯独这 ‘文化教育部’ ，我是真愁得睡不着觉啊！”
他两手一摊，又开始熟练地“哭难”：
“您说，在这草原上办学堂，教什么？怎么教？光教他们认几个字，背几句诗，能让他们真心认同咱大唐吗？肯定不能啊！”
他话锋一转，语气变得无比郑重：
“这文化教育，不是识文断字那么简单，它是铸魂！是要把‘大唐’这两个字，用他们能理解、能接受的方式，刻进他们子孙后代的骨子里！这事儿，太大！太重要！”
他目光灼灼地盯住孔颖达：
“孔师，您是天下的经学泰斗，孔圣人的血脉。难道您不想看看，这草原上的孩童，也能朗朗诵读《论语》《诗经》？不想将圣人的微言大义，播撒到这塞外之地？”
他又看向李纲：
“李师，您是三朝元老，天下文宗，最重德行教化。这草原新附，人心浮动，正需要您这样的道德楷模，来立规矩，定方圆，让忠孝礼义，在此地生根发芽啊！”
最后，他对着陆德明说道：
“陆师，您的音律，能通鬼神，能和民心。若能以雅乐正声，化其野性，导其平和，让胡笳与琴瑟共鸣，岂不是一番千古佳话？”
“所以……”
李建成站起身，对着三人，郑重地长揖一礼。
“不知哪位先生愿屈身降贵暂时留在草原之上，管一管这文化教育的工作？”
他一番话，将文化教育部的意义拔高到了“铸魂定邦”的层面，更是精准地戳中了三位老先生各自心中最崇高的理想和追求——传播圣学、教化万民、礼乐治国。
这是什么？
这是教化！
教化万民之功——是文人学士一辈子最为崇高的理想。
这可比他们在长安城中担任个什么官职都要有诱惑力的多！
李
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