第一场雪落下时，巨树哨站正在准备越冬。与往年不同，今年的准备更加从容——食物储备充足，燃料系统升级，新建设的保温设施能让最不耐寒的存在也安然度过严冬。花园网络运行一年半，基础已经稳固，人们开始有余裕关注除了生存之外的事情。
小七站在母树图书馆的窗前，看着雪花飘落。图书馆是新建的，位于巨树中层的一个宽敞树洞中，书架上不是纸质书籍，是储存着知识的晶体和能与意识直接连接的记忆节点。此刻，图书馆里只有寥寥几人：一个老年变异体在“阅读”归乡者的历史记录，两个年轻连接者在讨论数学问题，还有星星——那个八岁男孩——正用发光石子在桌子上排列新图案。
“小七老师，”星星抬头，“你能帮我看看这个吗？”
小七走过去。男孩排列的是一个复杂的几何图形，像是某种分形结构，但又融入了生物形态的曲线。
“这是什么？”她问。
“我梦见的东西，”星星认真地说，“昨天晚上，我梦见花园网络在长大，长成一个巨大的...树？不，更像网。每一个节点都是一朵发光的花，花之间用光的丝线连接。然后有些丝线伸向天空，伸向星星。”
小七仔细看着图案。男孩的直觉惊人——这个图案与夜瞳最新绘制的花园网络扩展模型有惊人的相似性。
“你的梦很美，”她说，“也许有一天，花园网络真的会像那样成长。”
“那会是好事吗？”星星问。
“不知道。但成长总是既带来机会也带来挑战。”小七摸了摸他的头，“继续你的排列吧，也许你能发现我们都没想到的东西。”
她走到自己的研究区。桌上摊开着《园丁手记》的续写草稿，旁边是各地送来的报告：海洋项目的季度总结，多元网络协调会议记录，与播种者方舟的合作进展，还有那些独立社区的近况更新。作为园丁议会的成员，她现在主要负责知识整合和长期规划。
阅读这些报告，小七能感觉到花园正在进入一个微妙的新阶段：危机后的建设期接近尾声，日常的、缓慢的成长成为主题。这带来了一种新的挑战——不是生存威胁，是意义问题。
报告显示，一些社区的成员开始感到“日常疲劳”：生活稳定了，但缺乏激情；问题解决了，但缺乏挑战。甚至有些连接者报告说，他们的印记共鸣变得“平淡”，不像危机时期那样强烈而明确。
“我们习惯了战斗，现在要学会和平。”吴老在一次哲学研讨会上这样说，“但和平不意味着停滞，而是用不同的方式成长：向内探索，深化理解，创造而不仅是反应。”
小七理解这个观点，但她也在思考：如何帮助花园在和平时期保持活力？如何让日常的照料工作不沦为机械重复？
下午，她参加了海洋项目的远程会议。海歌的全息影像出现在会议室中央，背景是她工作的水下工作站。
“双生海洋的平衡基本建立，”海歌报告，“但最近出现了一个新现象：一些设计生态的生物开始自发地...‘玩耍’。不是功能性的行为，纯粹是探索和实验。比如这种珊瑚——”
她展示影像：一片设计生态的标准型珊瑚，通常生长成完美的六边形阵列，但现在其中几株开始生长出不对称的分枝，弯曲成奇怪的形状，还改变了颜色。
“它们在‘尝试’不同的生长方式，”海歌解释，“没有任何功能性理由，就是...尝试。而且这种行为会传染——周围的珊瑚也开始模仿。”
启明的水晶球悬浮在旁边：“根据我的分析，这是设计生态从花园网络‘学习’到的行为模式。花园网络鼓励探索和创造，这种理念通过双生连接渗透到了设计生态中。现在它们正在经历自己的‘启蒙期’。”
“会有风险吗？”苏婉问。
“有，”启明诚实回答，“不受约束的探索可能导致生态失衡。但如果我们过度控制，又会扼杀这种新生的创造性。我们需要找到平衡点。”
小七想起自己在
温馨提示：亲爱的读者，为了避免丢失和转马，请勿依赖搜索访问，建议你收藏【BB书屋网】 m.bbwwljj.com。我们将持续为您更新！
请勿开启浏览器阅读模式，可能将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。