能把书读通读透！宋跃平的最后这句话含金量不可谓不高，听得王猛这个当事人都一阵恶寒。
毕竟别人不知道怎么回事，但王猛自己知道啊。写了多少脚本，查了多少资料，再靠着自己逆天的表达，最后才呈现了这样一个干货满满又肆意昂扬的教学课。
不过既然是自己装的比，跪着也要装完，所以王猛选择了站在那里继续尬笑，没有接话。
“我希望我们班的同学都能向王猛同学学习，倒也不是逼大家非得这样，但人家说的这些学习方法能学吧？今晚老师我听着都很有收获！后面我也会尽量跟王老师申请，让王猛同学都来给我们讲讲课，大家说好不好啊？”，宋跃平笑着说道。
“好！”。
堂下一片喝彩声，显然王猛今晚的“表演”已经震慑到所有人，当然也包括在最后一排坐着的林悦，她知道王猛学习很好，但是这节课听下来才发现自己的差距和他宛若云泥。
那个随口就是诗词，随口就是自己听都没听到过得英文单词，通俗易懂地讲着自己平时那些理解起来极为费劲的物理知识。关键是在他的讲解下，自己好像慢慢能理解了，而且真的听进去了不少。
这种课堂效果比起张若楠的强了很多倍，至少自己愿意听，还能理解。那岂不是说王猛的物理水平在张若楠之上？林悦托着腮静静看着那个站在讲台上似乎发着光的少年，自己好像从来都没有真正正视过他，自己好像真的错过了这样优秀的人。
想到这林悦有些伤心，缓缓低下了头看着眼前的物理书怔怔出神。
“who has a question?quickly！keep the opportunity！把握机会，同学们！”，宋跃平大声道。
看着仍然没有人回答，宋跃平又说道：“什么都可以问，不要拘泥于物理这一门课！”。
听到这话王猛眼皮一挑，玛德，我的脚本中没有准备这些啊。
只是还不等他反驳，在班主任的热烈动员下当即有男生站了起来，问道：“你好，我有一个问题。”。
王猛骑虎难下，只得保持微笑地给自己套了个buff：“请说，不过我不能保证能很好地帮到你，只能说尽力。”。
“你刚才讲的很多物理知识，我感觉很多都和数学有关，数学和物理是不是有很多相通之处？”。
听到这个问题王猛内心大定，至少这个问题没有超纲，略微思考便回复道：“不错，前面我说过知识都是有相通性的，这点在数学和物理上说体现地淋漓尽致，甚至可以这两者是硬币的两面。
物理的是在描述自然规律，而数学是构建这些规律的工具。比如我们熟知的牛顿经典力学公式，很直观就可以看到这就是数学公式，还有我们后面会学到的电压电阻这些公式都是这样。可以这么理解，我们通过数学公式来解释具体的物理规律。
数学是我们探索这个世界物理规律的重要工具，反之物理也是赋予了数学现实意义，比如微积分就是牛顿和莱布尼茨为解决运动问题而发明的。说些简单的例子比如我们学过的声音在空气中的传播速度，光速这些都是具体的数值表达，我们通过数学表达来反馈到应用物理，制造相应的工具理解和改造世界。”。
“你还知道微积分？”，宋跃平睁大了双眼。
王猛连忙道：“没有没有，只是知道这个事情。”。
这事马虎不得，让宋跃平两句问住尴尬他么的一匹，王猛不敢强行装逼。
宋跃平这才松了一口气，·很快就接着说道：“付刚方才问的这个问题不错哈，但是我觉得还是不够具体，大家可以问一些更具体的内容，能帮助到你们具体学习的。”。
王猛眉头一皱，心道这厮真是薅羊毛呢？逮着我给死了薅？
“王猛你好，我碰到图推的数学难题的时候总是感觉没有思路，尤其是需要画几条辅助线的那种题。”，一个女生举手
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