了这个声音，声音是如何产生，然后如何通过固态和空气两种介质传播到你们耳中，这就是声学。
而我锤击的这个动作你们又是怎么看到的，这又涉及到了光学，光是如何产生，如何传播，然后又在人眼中如何成像？而电学就是我们头顶的电灯棒，它的电压是多少，电流是如何运行，为何打开开关就亮，关闭开关就灭，这就是电学！”。
王猛指了指头顶的电灯棒略作停顿，看了一眼台下目光灼热的同学，笑了笑继续道：“所以，物理我理解这门科目其实就是在这个世界的运行原理，发现并理解这个世界的运行规律后，再加以利用逐渐形成了系统的物理学。
就如物理界那个最经典的故事，苹果成熟后从树上落下所以牛顿发现了万有引力，大家注意这个发现这个用词，不是发明，而后逐渐形成经典物理学中牛顿的三大力学定理，它们分别阐述了物体的运动规律、力与运动的关系以及力的相互作用。
瓦特发现水沸腾后发现水蒸气的力能不断顶起茶壶盖，随后改良了蒸汽机，这也是第一次工业革命的重要成就之一，正是因为逐渐实现了机器生产取代手工劳动，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，直到现在。”。
说到这王猛发现略有些跑题，连忙拉了正题：“物理对我们生活的影响可以说是方方面面，而我说这么多其实就是想告诉大家物理这门课的重要性，同时它也是一门非常有意思的科目，学好物理你就能更好地理解这个世界，知道这个世界很多事情背后的运行原理和规律。
这也就是为何我能在小学就提前自学物理这门课的动力，我想知道自然界这么多现象的背后规律，所以我就能看地进去书，这也就是我今天想要分享的核心内容。第一就是首先要培养物理学习的乐趣，我一直认为兴趣才是学习的第一老师，只要你找到这门课的学习兴趣了，你就能钻进去，学习成绩那就是水到渠成的事情
第二希望大家不要畏惧物理，最起码不要畏惧我们现在所接触的物理知识，都是我们生活内容中的方方面面、点点滴滴。。
好，以上就是我想分享的具体内容，感谢大家。”。
说完王猛扫视一圈后，将视线移在了物理老师张若楠身上，这才发现张若楠不知何时看自己的眼神都变得与之前不一样了。
片刻后，张若楠再次鼓起了掌，老师带头堂下掌声再次连成一片。
待到掌声平息，张若楠由衷感慨道：“讲的好！没想到王猛同学在这个阶段就能对物理有这么深的见解！兴趣是最好的老师，说得好！”。
还没等王猛客套，张若楠又接着问道：“你刚说你在小学就开始学习物理了，老师想知道你现在学到什么阶段了？”。
王猛想了想，如实道：“初中物理应该是学完了，高中的看了一点吧。”。
“哇！”。
“厉害。”。
回答刚说出口，堂下就发出一阵夸赞声，张若楠眼睛也是一亮，赞扬道：“之前就听王老师夸过你，如今一看果然厉害，以后说不定咱学校真能出一个物理学家！”。
说到这王猛有些发虚，道：“我以后应该不会学理科...”。
真是在小学初中装个比当天才尚可，真去高中从头学理科自己倒也不是没自信，只是肯定不会像现在这样能一直保持第一的宝座，自然天才之名可就和自己无缘了，还是得去竞争更小，更为稳妥的文科装比比较现实。
只是张若楠听后大为不解，“你数理都这么厉害，为啥不选理科？”。
关于这个问题的答案早在王猛的大脑中过了无数遍，道：“正是因为我对数学物理化学有所研究，才知道这些科目越往后越往深是一件多么困难的事情。就像孔子的学生颜回说的那样，仰之弥高，钻之弥坚。只有接触了这些科目，你才知道学好学精他们的门槛有多高，不客气地说越往后越需要极高的天赋。”。
张若楠本就是物理学的本科毕业生，这番解
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