京郊，西山脚下，皇家讲武堂新辟的综合演训场。
秋日的阳光带着几分清冽，照耀着这片被精心规划成多种地形的广阔场地。
今天并非大操之日，但场地边缘的观摩台上，却坐着十几位身着便服、气质各异的中年人，为者正是皇城司指挥使洛养性。
他们面前的长案上，摆着茶水、点心，以及几份标注着“绝密·试阅”
的演训计划书。
场中，约两百名身着新式作训服、平均年龄不过二十出头的学员，正分为红蓝两军，进行一场近似实战的对抗演习。
没有震天的鼓噪，没有密集的队列冲锋，一切都在一种紧绷而高效的静默中展开。
“观察重点，乙三区。”
洛养性身边，一位讲武堂的教习低声提示，递过一支单筒望远镜。
洛养性举起望远镜。
乙三区是一片模拟的丘陵灌木带。
红军一个小队（十人）正依托地形隐蔽，他们手中的武器并非统一的制式燧枪，而是五花八门：两名精确射手配备着带简易光学瞄准镜（格物院玻璃所最新产品）的长管线膛枪，潜伏在高处；四名突击手配备最新式的后装填“崇祯十七年式”
快枪，腰挂五枚木柄手榴弹（训练用）；两名爆破手背负着拆解的轻型臼炮部件和炸药包；还有一名通讯兵，背着一台体积缩小但仍显笨重的野战无线电收报机原型，正紧张地调试着天线；队长则手持地图、指南针和怀表。
他们的对手，蓝军约一个排（三十人）正成散兵线搜索前进，装备的是标准的燧滑膛枪。
只见红军队长打了个手势，精确射手率先开火，远处两名充当“蓝军斥候”
的学员身上冒起代表“阵亡”
的红色烟幕。
蓝军立刻分散隐蔽还击，但燧枪的射程和精度明显不足。
红军突击手利用精准火力和手榴弹的掩护，交替跃进，迅贴近。
爆破手则从侧翼迂回，用轻型臼炮向蓝军后方疑似指挥点吊射了数枚“炮弹”
（内装彩色粉末）。
更关键的是，那名通讯兵似乎接通了线路，对着话筒急促报告。
片刻后，远处传来低沉的轰鸣，两辆由小型蒸汽机驱动、覆盖着轻质铁板、前端装有铲形撞角的“铁甲车”
（实验型号）沿着预设道路轰然驶入，直插蓝军侧后。
虽然这“铁甲车”
度比人快不了多少，噪音巨大，且频频故障（其中一辆中途熄火），但其出现带来的心理震撼和战术冲击是显而易见的。
蓝军阵型顿时大乱。
观摩台上，一位来自传统京营的将官忍不住低声惊呼：“这……这打的什么仗？毫无堂堂正正之师的气象！
尽是偷袭、诡道、奇技淫巧！”
他身边的讲武堂总教习，一位参加过辽东战役的老将，却抚须微笑：“李将军，时代变了。
陛下常言，未来之战，乃体系之争，是科技、后勤、通信、训练的综合较量。
你看这些娃娃，单兵或许不及老卒悍勇，但他们懂测量、会看地图、知道如何挥手中利器之长，更知道协同！
那‘铁甲车’固然稚嫩，可你想过没有，若它运载的不是十人，而是一门快炮，冲阵之时，何等威力？那‘电报机能’虽笨重，可若真能在数里、数十里内瞬息传讯，指挥官便如生天眼！”
洛养性沉默地看着，将这些年轻学员冷静的眼神、熟练的操作、以及那与传统军队迥异的战术氛围尽收眼底。
他知道，这些学员大部分来自新军优秀士兵、讲武堂早期毕业生、甚至还有少数通晓文墨的匠户子弟。
他们系统学习数学、几何、地理、物理，乃至基础的化学和机械原理。
他们对皇权忠诚，但这种忠诚更多与“国家”
、“帝国”
、“进步”
这些大概念绑定，对传统的武将威严、宗族礼法则少了许多天然的敬畏。
他们崇拜的是像
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