十 出 塞 建 不 世 之 功， 岂 因 年 少 而 掩 其 才 ？ 陛 下 圣 明， 破 格 用 才， 正 是 打 破 常 例、 激 励 创 新 之 举， 何 来 ‘ 淆 乱 用 人 之 本’ 之 说 ？ 此 正 是 彰 显 陛 下 求 贤 若 渴、 不 拘 出 身 之 明 君 气 象！”
许敬宗言辞犀利，以实绩驳“薄技”，以霍去病典故驳“年少”，并将皇帝破格用人拔高到“激励创新”、“明君气象”的高度，反驳得有理有据，气势十足。
“许侍郎巧言令色！” 韩瑗也忍不住出列，沉声道，“霍去病乃军事奇才，然 宰 相 之 职， 非 仅 军 功 或 奇 技 可 任。 需 通 晓 典 章 制 度， 熟 稔 吏 治 民 情， 协 调 百 官， 稳 定 朝 局。 李 瑾 所 长， 在 工 技 实 务， 于 此 等 宰 相 之 要 务， 恐 非 所 长。 陛 下 爱 才， 可 使 其 专 司 实 务， 或 于 六 部 择 一 历 练， 待 其 经 验 丰 富， 再 行 擢 拔， 方 是 稳 妥 之 道。 骤 登 高 位， 恐 非 福 也。**”
韩瑗的反对相对“温和”务实，承认李瑾的专长，但认为其缺乏宰相所需的综合协调与政治经验，建议先历练。
这时，一直沉默的司空李勣，忽然缓缓开口，声音不高，却让殿中再次一静：“韩侍郎所言，不无道理。宰相之位，确需阅历。然，” 他话锋一转，看向御座，“陛下既以‘同中书门下三品’授李瑾，命其入政事堂议事， 便 是
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