片江水哺育的千年文心。”
婴儿被放在红毯中央。全场静默。
小家伙先是趴着不动，黑亮的眼睛环顾四周。忽然，他朝着《黄鹤楼遇李白》的方向爬去——宾客们发出轻呼。
但他在书前停住了，小手拍了拍封面，转身又朝玉珏挂坠爬去。就在大家以为他要抓玉珏时，他突然坐起来，左手抓起书本，右手抓起玉珏，然后摇晃着站起身——这个动作让所有人都惊住了，三个月的孩子竟能扶着礼台站立！
更令人惊讶的还在后面。楚辞抓着两样物品，朝着礼台边缘的微型黄鹤楼模型迈出踉跄的一步、两步，小手“啪”地按在铜雕飞檐上。
一手书，一手玉，一掌握名楼。
全场寂静数秒，随即爆发出掌声和惊叹。老教授激动得站起来：“三物齐抓！这是要着书立说、守护文脉、光大乡土啊！”
湘云眼眶微红，沛然则陷入沉思。他看着儿子紧握的玉珏挂坠，想起昨夜那束转向孩子的光。
抓周礼后的宴席上，湘云用湖南话教楚辞说“呷饭”，沛然则用武汉话教“七饭”。孩子瞪着大眼睛，嘴里发出“呀呀”的无意义音节，逗得满桌欢笑。
“方言也要传承。”湘云认真地说，“楚辞不能只会普通话。”
“但也要教他雅言。”沛然补充，“雅俗兼备，方能贯通古今。”
夜深人散，夫妻俩在诗社整理物品。沛然发现那枚真正的古玉珏又泛起微光，而这次，光竟与儿子手中的挂坠产生了共鸣——两玉之间，有肉眼几乎不可见的淡金色丝线相连，如血脉，如文脉。
那夜哄睡楚辞后，两人在江边散步。
初秋的武汉已有凉意，江风裹挟着水汽扑面而来。对岸的霓虹勾勒出城市天际线，而这一侧，黄鹤楼的轮廓在月光下如展翅的鹤。
“想起我们刚回来的时候。”湘云忽然说，“你站在这里，说黄鹤楼千年间毁了二十六次，又重建了二十六次。”
沛然点头：“我当时想，是什么让一代代人执着地重建它？”
“现在有答案了吗？”
“有了一部分。”沛然停步，望向楼阁，“不是砖石需要这座楼，是这片土地上的人需要——需要一个能望见千古、对话先贤的坐标。就像我们需要教楚辞读楚辞，不仅是为了知识，更是为了让他知道自己从怎样的精神源头走来。”
湘云靠在他肩上：“有时候觉得像场梦。那些在大唐的日子，那些与李白对饮的夜晚……”
“不是梦。”沛然从怀中取出玉珏，月光下，玉内仿佛有流云纹在缓缓游动，“这就是证据。而我们正在做的，就是让这场穿越不仅仅是个人的奇遇。”
他想起白日抓周的场景，想起儿子同时抓住的三样物品。冥冥中似有脉络在延伸——从李白赠玉，到他们携玉归来，再到玉珏与新生儿产生感应。这枚穿越千年的信物，究竟在完成怎样的使命？
“我想开始写回忆录了。”沛然忽然说。
“现在？不是说要等晚年吗？”
“有些感悟要及时记录。”沛然说，“而且……我有个想法。回忆录里，我想用学术论文的严谨性来记述大唐见闻，但最后留一个开放式结尾——不明确说是否是穿越，让读者自己判断。”
湘云眼睛一亮：“就像《红楼梦》的真假之辨？让文本自己说话？”
“对。真相有时不需要戳破，它可以在叙述的缝隙里呼吸。”
江轮鸣笛，声音在江面回荡。这声音让沛然想起唐代江夏城的舟楫往来，想起李白站在船头吟诵“孤帆远影碧空尽”的背影。千年只是一瞬，诗与江月依旧。
回到家中，楚辞正熟睡。那枚玉珏挂坠被他紧紧攥在小手里，散发着与古玉同步的、极其微弱的脉动光晕。
沛然轻轻将真正的古玉珏放在婴儿床头。两玉靠近的瞬间，光晕突然增强，在墙壁上投出清晰的影子——那不再是纹样，而是一行行流动的小楷，似诗似偈，稍纵即逝。
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