第三日。
书院内的气氛悄然转变。
玩家们在姬珩的统筹安排下，已然适应了这种半工半读的节奏，虽然灰色雕琢值依旧随着时镜金色值的增长而缓慢下跌。
但通过每日课堂表现、打工以及偶尔获得的夫子额外嘉奖，大部分人都勉强维持在一个相对安全的数值。
有的玩家甚至通过和npc学长们的交往、和杂役的玩耍，获得了额外的灰色值。
向滢笑说：“我在一幅未完的画上添了几笔，原以为画作的主人出现后要恼，不曾想他还跟我请教怎么画的。”
司宇航道：“我们在课堂外似乎脱离的小明的设定，只要放松、恣意，就能获得我们的灰色值。”
这种感觉奇妙而愉悦。
仿佛这个副本最终面对的，并非一个统一的形象。
而是他们各自心中那份被遗忘的赤诚。
恐慌渐消，一种积极而默契的氛围开始流淌。
偶有玩家约着一道去蹴鞠。
沐浴过后还会跑去面无表情的学长面前搔弄姿，“学长闻闻我香不香？学长用的什么皂角，学长借我用用嘛”
面无表情的学长npc们瞬间化作木头人。
……
时镜的金色雕琢值，亦在稳步提升。
午后。
她随温景同去杂役院舍。
利用自己积攒的包扎经验给他打下手。
用过目不忘的能力，将他散乱的医案笔记系统整理成一本按病症分类的手册，甚至从藏书阁借医书，补充了些许罕见病例关联细节的《常见症疾护理手册》。
温景同捧着‘手册’，如获至宝。
“阿镜，你……你真是……”
他白皙的面庞上，因激动泛起些许红晕，“这些东西若能传于更多医者，善莫大焉。”
金色值跃至【陆】——
少年心存济世之志，细节可见之。
傍晚，镜湖湖畔，波光粼粼。
时镜同姬玲琅坐在书院镜湖湖畔。
姬玲琅兴奋地铺开自已绘制多年的《周游天下行路图》，絮絮叨叨地向时镜讲述每一处标记背后的风物传说、奇闻异事，眼中闪烁着憧憬的光芒。
时镜安静聆听，未曾打断这份美好的畅想。
她接过笔，依据姬玲琅的描述和自己的理解，帮她将山川走向勾勒得更加精准，为险峻之处添加注示。
就好像，身体里的那个少年曾这般做过。
当最后一笔落下，姬玲琅举起画卷，对着夕阳下的时镜，笑容灿烂如霞。
“阿镜，若我真能成行，定按此图走一遭！
若去不成……有这图在，有你在旁边听过，也像我们一同走过了一回！”
金色值升至【柒】——
梦想之珍贵，不仅在于实现，更在于倾注热望、与之共舞的过程。
第四日，该交校服钱了。
时镜同桓泽语一道下棋，被桓泽语杀了个片甲不留。
桓泽语志得意满，笑声清朗。
时镜也不恼，默默起身去了藏书阁，竟真让她寻到一本前人留下的棋谱残局集。
巧的是，书页间竟有狄学民年少时用工整小楷写下的破局思路。
她潜心研读半晌，回归棋场。
“再来。”
这一次，她依样摆出一局珍珑，请君入瓮。
桓泽语冥思苦想，绞尽脑汁，最终颓然投子。
“破不了。”
桓泽语崩溃：“阿镜你不是人！
！
！”
又忍不住哀求，“教教我嘛，你怎么突然这么厉害了。”
时镜眼底掠过一丝笑意，将那本夹着批注的棋谱递给他。
桓泽语打开后，却是一怔。
“这是送我的吗？”
不等时镜答话，他便不好意思一笑，“不知怎地，我一看到它，就觉得是送我的。”
金色值达【捌】——
思想碰撞，智慧交锋，
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