>於是轮到我来应对了。
我说：“其实也没什么，只是我和你们王叔叔刚刚在商量明年春节咱们去哪里玩的事儿。”
“啊那你们商量好了吗明年我们去哪里呀”
小野兴致冲冲的，小静也慢下吃东西的动作，等著听。
“我们现在有两个想法，也想听一听你们的意思。”
“哪两个想法”
“第一，如果到时我们都有时间，而且有条件的情况下，可以考虑办护照出国游。”
“哇”
“哇塞”
两个孩子听到出国两个字都惊嘆。
看得出来他们很嚮往。
“別著急，我们还有第2个想法。”
“妈妈你快说吧，我听著。”
“妈妈，第2个想法是什么”小静也忍不住了，问。
“这个想法就是在国內隨便找一个地方，甚至可能就是咱们家里过年。”
两个人都嘆了一口气。
瞬间就没活力了。
“你们两个都不问一问怎么才能出国”
我给他们甩诱饵。
“那怎么才能出国呢”
两人都问。
“嗯出国是要有一定的交流沟通能力的，比如说英语，比如说记忆力之类的，都很重要，不然到时要是一不小心走丟了你们怎么办对吧
所以我和你们王叔叔还在犯愁，愁带你们出去碰到事儿我们不在身边时你们会陷入困局，所以不敢直接下定论，毕竟你们两个也不会英语是不是”
“啊那这个怎么办妈妈，虽然我不会，但是我还是想出去，大不了我们……像小时候一样拴一个绳子，紧紧跟著你们啊”
小野出主意。
小时候我害怕他们两个调皮，上街什么的都喜欢用一个绳子把他们绑在我的手上。
他还想用这一招。
我的目的不止於此，我是想让他们学东西，想鼓励他们学东西。
却不能明说要看他们的学习成绩，这个有点消耗大家的关係。即便再小的孩子更愿意得到的是鼓舞式的教育引导，而不是打压。
“那不行哦，现在你们两个都大了，不像小的时候，我们不能再用小的时候那种方式。”
“那我们现在学英语来得及吗”小静问。
我看王浩。
其实我们两个刚刚討论这件事的时候根本就没延伸到这地方，但他很快反应过来。
似乎也是真的在考虑这事儿。
“来得及，什么时候都来得及。就看你们学到多少，够不够用。最起码要达到能和人简单沟通的级別。当然了，你们的妈妈就是一个不错的老师，到时咱们回家一块儿学好像也不错。”
“我不得行哦。”我说。
他盯著我。
我开口解释：“工作忙，忙起来根本就没时间。”
其实也是很久没有碰相关知识。我当时英语成绩的確很不错，应该是每一科都能平起平坐，英语一百五十分的题，能拿一百四十九那种级別。
只是发音上有欠缺。
毕竟我们镇上的教育和外面还是比不了。
在口语这方面我一直多少有一些怯懦自卑。
后来生活中根本用不到也就没深研究。
“请一个家教也可以，但是口语这种东西就得练，我们在家里可以缓慢的用英文沟通的方式说话，慢慢入环境，一年的时间能改掉不少习惯的。”
他说：“你有这么厚的成绩垫底怕什么什么时候都有重新开始的机会和资格。我们一家人一起学，正好我也有点感兴趣。”
“你”
“嗯，不可以吗”
“那倒没有。我们真要这么搞”我问他，又扭头看两个孩子，问：“你们有什么意见”
“妈妈，我想出国，我想和外国人说话聊天，我想学英语。我们幼儿园教英语，但是就教几句话，嗯要不听王叔叔的吧，请一个家教老师，我一定好好学。可以吗”
小静也同意：“我也想学，妈妈，如果请
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