悉，在崇井小区、在原员工楼……是所有所有像母亲污染却又有所不同的污染气息。
安溪因此一直猜测她还有另一个跟母亲有血缘关系的长辈，猜测是同源污染造成的这种不同。
安溪将印章放在桌面上，登记表上的污染与印章的污染相互融合又相互排斥。
“从始至终只有一个人污染。”安溪低声道：“是妈妈的污染发生了变化。”
安溪一直在想，学校污染的变化，是不是也有个源头，这个源头影响或者加速了其他污染变化。
钥匙、钟表与规则，三个污染中，规则是最有可能是源头的，它的影响并不激烈也不明显，这就导致没有人知道它到底是什么时候变化的。
虽说规则是在钥匙跟钟表后才张贴出来，但一个学校，从诞生开始，就会产生正式或者非正式规则。
直到现在，安溪终于确定了，源头是报名处。
这张桌子和报名表只是一个报名处污染载体，在报名之后，污染就会顺着登记进入学生们体内，它是保护也是侵蚀。
登记让人与学校连接在一起，更让每个学生都在学校污染的笼罩下，学校保护着每个人，也注视着每个人。
报名处污染，才是真正的学校污染具象化，才是真正的污染源头。
管理员是报名处主要负责人，他从一开始工作内容就是负责所有入职、入学人员的登记。
他也是报名处的一部分组成。
所以他的污染发生变化后，会多出一个只要了解就会被注视的特性。
安溪移开登记表，跟桌面上的眼睛对视。
“这才是教职工无法清理污染的原因。”
报名处污染将所有人与学校连接在一起，清理这处污染，就相当于打自己。
所以管理员被禁锢在图书馆，之后再有人入学，就只在宿舍登记姓名。
安溪想，她知道要怎么清理这次污染了。
＊
“怎么了？”
主任正在给宜租公寓的学生写教材，写着写着发现身边同事散发出浓烈的失落，不由抬头看过去。
这个房间只有她跟管理员，这是为了防止管理员出问题伤及到其他人。
“我被辞退了。”
管理员道。
只要了解，就会被他注视的污染特性，也变得弱小到几乎不能使用。
主任模糊不清的面容上，一双眼睛缓缓睁开：“……什么？”
“主任！”
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