中寻找自己的节奏和路径。
我们不仅是支持者，更是其成长故事的忠实读者和解读者。”
十二月的一个周五傍晚，凌曦从美术社回来，背包里装着刚完成的综合材料作品——用树叶、树枝和宣纸拼贴出的《秋日交响》。
他兴致勃勃地向家人讲解着每一部分的构思：揉皱的宣纸表现风的轨迹，不同颜色的落叶代表时间的层次，细小的树枝勾勒出大地的脉络。
窗外的夕阳将暖金色的光洒进客厅，落在摊开的作品上，也落在凌曦因兴奋而亮的脸颊上。
苏暮雨用手机记录下这个瞬间，凌空则在本子上添了一笔：“艺术创作成为情感与认知的整合表达。
对象正在学习用独特的‘语言’，诉说他对世界的理解。”
这个普通的傍晚，因为一个孩子全身心的分享，而变得熠熠生辉。
家的守望，就在这样无数个平凡的瞬间里，见证着生命如何一步步拓展它的深度与广度，如何在日常的土壤里，生长出不凡的枝叶与花朵。
【校园生活适应与整合-熟练（78）】
【个人兴趣系统化展-熟练（7o）】
【家庭-学校-自我协同成长-熟练（65）】
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