盛夏的尾声，空气里依旧蒸腾着未散尽的热浪，但早晚已能察觉到一丝微不可查的清凉。
区艺术展的余温尚未完全消散，新学期开学的脚步声已隐约可闻。
凌曦在经历了一场深刻的“价值锚定”
之旅后，内心似乎沉淀下一种更为清晰、从容的定力。
然而，成长的道路从来不是单行线，内在的平和需要在外部的互动与碰撞中得以检验和巩固。
一封来自“市青少年科创兴趣小组”
（雏鹰计划）的暑期活动邀请函，将凌曦带入了一个汇聚了全市同龄佼佼者的“高手”
场域，也让他第一次系统地直面“竞争”
与“合作”
的交织旋律。
凌空一家，这座不断调整焦距的了望塔，此刻将目光投向了如何帮助凌曦在更激烈的竞合环境中，既展现自我，又学会欣赏他人，初步构建良性的竞争观与合作格局。
【“新域”
启程：雏鹰振翅，遇见“山外之山”
】
“雏鹰计划”
是市教育局与市科协联合举办的公益性项目，旨在早期现和培养在科学、技术、工程、艺术等领域有潜质的苗子。
凌曦因其在“信息角”
展现出的信息素养、社区展览中的团队协作以及艺术展上独特的表达，被学校推荐，并通过了初步审核，获得了暑期最后一期“综合实践营”
的参与资格。
去营地报道的前一晚，凌曦既兴奋又有些忐忑。
他整理着自己的小背包，除了生活用品，还特意带上了那本“灵感备忘录”
和一套便携画笔。
“爸爸，听说那里的小朋友都很厉害，我……会不会跟不上？”
他难得地流露出一丝不自信。
凌空拍拍他的肩膀，笑道：“儿子，还记得‘信息角’刚开始的时候吗？那时候你也觉得不容易。
‘雏鹰计划’是一个更大的‘信息角’，那里有更多有趣的‘信息’和‘同伴’。
你的任务不是去‘比过’所有人，而是去‘看见’更多可能性，去‘连接’志同道合的朋友，去‘体验’和高手一起思考和做事的感觉。
记住，你是去‘加入’一个交响乐团，而不是去‘打赢’一场1o（独奏）比赛。”
苏暮雨则细心地帮他检查物品，温柔地叮嘱：“宝贝，照顾好自己，多交朋友。
每个人都有自己的长处，看到别人厉害的地方，要真心欣赏和学习；自己有什么想法，也要勇敢地表达和分享。
妈妈相信你，能处理好。”
带着家人的鼓励和新的期待，凌曦踏入了位于市郊生态园内的营地。
【“竞合”
初响：从“独奏”
到“交响”
的适应】
营地的生活紧凑而充实。
二十多个来自不同学校、年龄相仿的孩子被混编在一起，参与科学讲座、动手实验、户外考察、项目设计等多元活动。
凌曦很快现，这里果然“藏龙卧虎”
。
·认知冲击：有能随口背诵圆周率后一百位的“记忆达人”
，有已经能用图形化编程制作简单游戏的“编程小子”
，有对昆虫分类如数家珍、甚至自带标本的“昆虫博士”
，当然，也有在艺术创作上技法纯熟、风格迥异的“小画家”
。
凌曦引以为傲的信息筛选和抽象表达，在这里只是众多闪光点中的一粟。
他第一次如此集中而强烈地感受到“山外有山，人外有人”
。
·合作挑战：营地的一个重要环节是分组完成一个开放性课题：“设计一个能改善校园或社区某个小问题的方案”
。
凌曦所在的小组，除了他，还有那位“编程小子”
周航，以及一个对机械结构特别着迷的女孩林薇。
讨论初期，习惯
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