今吴王的老师邹大人，近日刚好巡行到本州县。”
这位先生其实年纪也不大，钟鹏举估计也就五十出头，只见他体格健壮，蓄着一把长须，显得有些老，明朗的双眸闪烁着智慧的光芒，给人一种学识渊博的感觉。
钟鹏举连忙上前行礼。邹大人大笑着夸赞钟鹏举一番，他本是开朗爽脆的人，这次便服出行并不太拘泥于小礼节。邹大人自从观摩了钟鹏举的灌溉工具和耕作工具并亲自操作过后就已经对钟鹏举刮目相看了，他敏锐地觉察到这个人可以对这个世界改变很多，前途不可限量。
邹大人原来对钟鹏举是感到很困惑的，但那些发明创造摆在面前，也的而且确可以发挥巨大的作用，实实在在地有益于农事。
现今钟鹏举又一次震撼到他。灌溉工具和鹏举曲辕犁等使他感到震惊，感到不可思议；诗词和书法也使他感到震惊，感到匪夷所思；听司农卿陈大人讲他的医术和医学学说更是惊世骇俗。这些怎么都集中到他这样一个以前平平无奇、名不见经传的普通人身上，真是太神奇了。
天地异象在钟家村出现的传闻在他脑海里一闪而过。
他原本对当前政局已感到悲观，处处受限，郁郁不得志，日渐消沉。
看到眼前的钟鹏举，似乎又看到了一丝曙光。
接着族长钟良泉也正式向钟鹏举介绍那位儒雅的中年人，本县县令李应武，你祖父的忘年交。
李县令更行近一步，拍拍钟鹏举的肩膀，以示亲近。这是他是把钟鹏举当作是侄子的表示。
李应武县令鼓励钟鹏举道：“本县将会率先在县域内推广你的农具，贤侄你做好准备。我相信你发明的农具将会极大地帮助本县的垦耕，非常有利于提高本县的农业生产水平，让老百姓获得更多的收成，仅凭此一点，你将名垂千古！”
邹大人大笑着道：“李县令所言极是！我也将上书主公详细介绍这些农具，争取能够在辖区内大力推广。我点评一下刚才这首词作，此词上半阕写出忧深思远之情，与阮籍《咏怀》诗第一首‘夜中不能寐，起坐弹鸣琴’意境相似。下半阕‘白首’二句，表面低沉消极，但实际上正是壮志难酬的孤愤。‘欲将’三句，用比兴手法点出‘知音’难遇的凄凉的情怀，甚为悲伤忧郁。”
族内众老其实也是很诧异，想不到刚二十出头的钟鹏举竟然有如此的孤愤、凄凉、悲伤和忧郁的心境。
钟鹏举连忙感谢两位大人道：“农业是国之根本，晚辈就是本着大力发展农业经济，解放农村生产力，提高生产效率，使农民尽快富裕起来的初衷，才孜孜不倦地研究这些农具机械。晚辈专注发明创造比死读书更有用。”
那位青衣公子看完这首《小重山》，心里泛起了阵阵涟漪。他是个饱读诗书的人，同时也是一个志在沙场的人。他很欣赏钟鹏举发明的农具，同时也很佩服钟鹏举的文采，这样一位才华冠绝的人此刻就在自己的眼前，真的是不可思议！你说他是天才吧，他其实很普通，除了自信和带有淡淡的忧伤的气质，他就是一个普通人，最多算是一个读书人，没有功名，没有显赫的家世，没有出众的外表，但对自己却有致命的吸引力。
没有人不喜欢有才华的人。
钟鹏举好像不是传统的读书人，诗词写得好，但似乎并不醉心于钻研经义，偏偏专注于把他的种种奇思妙想变成先进的农具，为老百姓带来实实在在的帮助，这种人令人感到很特别。
青衣公子说：“词牌名＜小重山＞。又名‘小重山令’。＜金奁集＞入‘双调’。前人例用以写‘宫怨’，故其调悲。此词五十八字，前后片各四平韵。我的理解是此词上阕写深夜梦回的压抑心情。主人公三更不寐，绕阶独行，隔帘仰望空中朦胧月色，表现了壮志难伸的孤愤之情。下阕写壮志受阻的郁闷心情。主人公急欲建功立业，但壮志难酬，知音难觅，抒写了曲高和寡的忧愤之情。全词沉郁低徊，曲折含婉，抑扬顿挫，情景交织，营造了一个蕴蓄隽永的艺术境界。”
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