地看着她，仔细模仿着她的动作。
果嘉一边示范，一边鼓励着同学们：“大家做得都非常好！不要害怕犯错，只要我们认真学习，就一定能够掌握这个舞蹈。”
同学们纷纷点头，彼此之间相互交流、相互帮助。他们有的纠正对方的手势，有的提醒对方的节奏，整个训练场上充满了浓厚的学习氛围。
果嘉在教学过程中，全神贯注，她的每一个动作、每一句话都充满了热情和耐心。她不仅仅是在传授知识，更是在传递一种积极向上的精神和态度。
在她的指导下，同学们一遍又一遍地练习着，他们的动作越来越熟练，表情也越来越自然。整个训练场上，只有《感恩的心》的旋律在回荡，以及同学们专注的身影和果嘉充满激情的指导声。
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这一次换周煜恒给同学们拍照。
“原来拍照这么辛苦啊，不能有杂乱的背景，每个人的表情都好很好。”周煜恒自言自语。
周煜恒举着相机的胳膊开始发酸，取景框里果嘉带着同学们摆出整齐的队形，早晨的阳洒在旁边宿舍楼的窗户又折射在他们身上洒下暖黄的光晕。
他不断调整角度，却总觉得哪里不对劲——不是背景杂乱、就是几个同学不自然的僵硬表情，都成了画面里刺眼的瑕疵。
休息时果嘉走到教官身边，举着手机轻声说“教官，我教你”。
“拍学生时让他们站好微笑，半身照在队伍里就能拍，要是想拍全身，拉到旁边拍就不会入镜后面的人啦。”她指尖在屏幕上点出人像模式，语速轻快地讲解。
说完她弯着眼眨了眨眼，转身蹦回队伍前排，阳光把她的马尾照得发亮，留下教官握着手机在原地琢磨着刚才的步骤。
拍摄重新开始，周煜恒屏息按下快门。镜头里，果嘉的动作愈发舒展，指尖在空中划出优美的弧线，而同学们的眼神里闪烁着专注与兴奋。突然，他注意到角落里的陈晓旭——那个曾抵触学习手语舞的男孩，此刻正全神贯注地比划着，额前的碎发被汗水浸湿，嘴角却带着认真的笑意。
“再来一遍，等一下总教官要来检查啦！”果嘉的声音在训练场上响起，仿佛一道命令，让原本有些疲惫的同学们瞬间打起了精神。
音乐声如同一股清泉，缓缓流淌进每个人的耳朵里，同学们像是被施了魔法一般，迅速地进入状态，全身心地投入到舞蹈中。
周煜恒站在一旁，手中的相机快门声不断响起，他快速地连拍着，想要捕捉到每一个生动的瞬间。王佳宇微微上扬的眼角，透露出一丝不易察觉的自信；郭汾阳那张认真的脸庞，专注得让人几乎能感受到他的心跳；罗睿的笑容灿烂如阳光，那是发自内心的开心；陈晓旭的眼神中则充满了不服输的倔强，仿佛在告诉所有人，她一定能做到最好。
而果嘉转身时带起的衣角，在空中划出一道优美的弧线，如同翩翩起舞的蝴蝶，轻盈而灵动。
当拍到果嘉双手交叠比出"心"形的画面时，他突然意识到，镜头里这些鲜活的身影，远比任何完美构图都更动人。
音乐如潮水退去，最后一个鼓点消散在空气中。同学们扶着膝盖剧烈喘息，发梢还在往下滴着汗珠，可通红的脸颊上都绽放着雀跃的笑容，刚才全情投入的舞蹈仿佛还在身体里奔涌。
这时，潘总教双手背在军绿色制服后，迈着标准的正步走来。他军靴踏在地面发出沉稳的声响，每一步都像敲响的战鼓。同学们瞬间挺直腰杆，指尖不自觉地摩挲着衣角，有人咽了咽口水，连粗重的呼吸都下意识放轻，四十多双眼睛紧紧盯着潘总教紧绷的下颌线，等着那句决定训练成败的评价。
突然，清脆的鼓掌声打破了紧张——潘总教和助理小晴竟同时鼓起了掌。潘总教嘴角难得扬起弧度，声音带着点沙哑的笑意：“可以可以，果嘉老师我就知道你能行！”身旁的小晴早已经眼睛发亮，对着队伍用力比出大拇指，清脆的声音里全是雀跃：“好棒！刚才的齐舞简直绝了！”
阳光掠过训练场上扬起的
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