第137章：晚晴基金乡村教育升级！AI助教
五月十七上午10点，甘肃定西的风带着黄土的粗粝，卷过“晚晴希望小学”的校门。/l!k′y^u/e·d`u¨.^c~o?m+旧校舍是典型的西北乡村建筑，黄土夯筑的墙面上，雨水冲刷出深浅不一的沟壑，几扇木窗的漆皮早己剥落，露出里面的麻絮。而就在旧校舍旁，一座通体银灰的AI教室如未来秘境般矗立——玻璃幕墙擦得透亮，能看到里面悬浮的智能黑板、堆叠整齐的VR头盔，还有孩子们从未见过的触控平板，阳光打在玻璃上，折射出细碎的光斑，像把整个科技的未来，都塞进了这片贫瘠的黄土坡。
校门口的老梧桐树上，红底黄字的“科技赋能教育，晚晴与你同行”横幅被风扯得猎猎作响，惊飞了枝头几只麻雀。三年级的小花抱着本卷了边的语文书，站在AI教室门口，脏污的小脸上，眼睛瞪得像铜铃。她身后的旧教室，还是去年晚晴基金援建的模样，土坯墙刷着惨白的灰，黑板坑洼得能卡进粉笔头，唯一的“现代设备”是台老式投影仪，每次开机都要“嗡嗡”响上半分钟，还经常卡壳黑屏。可眼前的AI教室，墙面是淡蓝色的环保涂料，正面立着一块86寸的智能互动黑板，两侧书架摆着崭新的《dk百科全书》和编程积木，角落的VR设备在阳光下泛着银灰色的金属光泽，像科幻电影里的道具。
“小花，愣着干啥？快进来！”同班的小虎像只小猴子，窜到她身边，手里挥舞着个锃亮的触控平板，“你看这个，能首接和北京的老师说话！”小花怯生生地迈进教室，鞋底的黄土在光洁的地板上留下一串歪歪扭扭的脚印，她慌忙往后缩了缩脚，生怕弄脏了这“神仙地方”。班主任王老师穿着洗得发白的蓝色衬衫，快步走过来，蹲下身帮她拍掉鞋底的土，脸上的笑容比平时见着新粉笔还灿烂：“别怕，以后咱们天天在这儿上课，土会慢慢少的。,6/1′k^s¨w′.`c\o′m,”
9点50分，上课铃准时响起。第一节是英语课，智能黑板的光影一阵变幻，一个戴着黑框眼镜、扎着丸子头的卡通形象突然跳了出来，声音清甜又亲切：“同学们好呀，我是你们的AI英语助教‘晴晴’，今天咱们来认识‘动物家族’的英文表达哦！”
“晴晴老师好！”孩子们的声音瞬间炸开，小虎把平板举得老高，小花也攥紧了衣角，眼睛一眨不眨地盯着屏幕。晴晴老师身后，3D的熊猫、老虎、大象模型活灵活现地走来走去，每个模型旁边都飘着对应的英文单词。“跟着我读哦，panda——”“panda！”“tiger——”“tiger！”晴晴老师的识别系统精准得惊人，小花因为紧张把“elephant”读成了“el-ephant”，晴晴立刻温柔纠错：“小花同学，重音在第一个音节哦，e-le-phant，咱们再读一遍呀。”小花红着脸，跟着读了一遍，这次发音标准了，屏幕上的大象模型还亲昵地用长鼻子碰了碰她的虚拟形象，惹得她“咯咯”笑出声。
第二节编程课更让孩子们疯了心。每人面前摆着一套明黄色的编程积木，平板连接着智能黑板，晴晴老师的虚拟形象蹲在屏幕下方：“今天我们来做个‘会跳舞的机器人’，大家把红色积木拖到‘开始’模块后面，再加上蓝色的‘前进’模块……”小虎是个急性子，三下五除二就拼好了程序，屏幕上的虚拟机器人立刻跳起了机械舞，动作滑稽又可爱，全班哄堂大笑。一向腼腆的小花却有奇思妙想，她把“旋转”和“跳跃”模块拆了又装，最后让机器人跳出一段“街舞”，晴晴老师惊喜地拍手：“小花同学的创意太棒了！这是专属你的‘小花街舞机器人’哦！”
午休时，小花偷偷溜回AI教室，好奇地摸了摸角落的VR头盔。￠白-马/书+院- \已+发,布+最′芯,蟑~洁?0?0\晓′税+旺` *追~蕞·薪~彰-踕·在王老师的帮助下，她戴上头盔，眼前的场景瞬间天翻地覆——她站在一片广袤的非洲草原上，长颈鹿从她身边优雅地走过，狮子在远处低沉地吼叫，晴
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