历史老师老李坐回自己的位置上，端起茶杯又抿了一口，目光再次扫过光荣榜上钱富贵那张圆乎乎、笑得没心没肺的照片。
终于还是没忍住，咂了下嘴，用一种混合着好奇和淡淡酸意的语气开口：
“王老师啊，这周游能跨级特招，我理解，那孩子确实灵光。可这钱富贵……”
他顿了顿，抬手指了指照片：“是为什么啊？这华夏国防特殊战略大学，听着就不是普通路子能进的吧？”
王老师闻言，脸上那春风得意的笑容僵了一下，心头也是咯噔一动。
为什么？
他比谁都想知道为什么！
钱富贵什么成色，他这个班主任最清楚，简直堪称“人类高质量学渣观察样本”。
如果说学业成绩是场马拉松，那钱富贵就是那个自带躺椅和零食，在起点处晒太阳，并友好地挥手祝别人跑得愉快的奇行种。
年级倒数排行榜的VIP席位，他长期持有，雷打不动，
偶尔波动一两名，那都属于给其他竞争者面子！
按理说，以钱富贵这水平，广深一中这种重点高中的门槛，他连影子都摸不着。
但架不住人家有个好爹——钱莱。
那位神通广大的主儿，愣是能打通教育局，砸下令人咋舌的“高价择校费”，硬生生把小胖子塞了进来。
包括王老师自己，也“被动”地收受过不少钱富贵父亲递来的心意。
比如，他现在开的那辆颇为体面的宝马三系，就是人家老爹以“感谢老师辛苦”的名义，强行让他试用，然后就再也没提收回的事儿。
拿人手短，吃人嘴软，这道理王老师门儿清。
所以刚接手这班的时候，王老师对钱富贵还是上了心的，试图挽救一下这颗“蒙尘的……呃，或许本来就是石头的珠子”。
他苦口婆心过，额外辅导过，甚至尝试过用“继承家业也需要文化”来激励。
但结果嘛……
他放弃了。
这孩子，压根儿就不是读书那块料。
注意力像跳跳糖，思维逻辑像被猫玩过的毛线团，最近更是变本加厉，直接旷课逃学，消失了快半个月！
在王老师心里，人家家里早就给钱富贵规划好了人生蓝图：
——高中混完，家里再掏钱送进某个名字听起来还行的三本或大专，镀层金，拿到文凭，然后顺理成章回去继承家业，当他的富贵闲人。
说不定将来，班里那些埋头苦读、考上清华北大的尖子生，还得毕恭毕敬地给钱总打工递文件呢。
这社会，有时候就这么现实。
你不用懂前沿科技，不用懂金融模型，你只需要雇佣那些懂的人就行了。
想通了这点，王老师也就释然了，对钱富贵采取了“无为而治”的策略——任其发展，只要不影响其他同学，爱咋咋地。
他甚至私下里委婉提醒过班里的学生：“离钱富贵远点，不是排挤他，是别浪费时间。人家是将来要继承亿万家产的霸总预备役。
你们呢？
现在跟着他瞎混，将来是能去他公司看大门，还是能当上总经理？
砍柴的跟放羊的唠嗑一整天，人家的羊吃饱了，你的柴呢？”
在王老师看来，这叫因材施教，叫认清现实。
上学的时候，找准自己的定位，别傻乎乎地跟着身边那些艺术生、体育生或者纯粹摆烂的人瞎混，先掂量掂量自己手里有什么牌。
......
但是……
王老师看着光荣榜上钱富贵的笑脸，心里那点因为“班主任”署名而升起的得意，被一股更大的荒谬感和困惑冲淡了。
华夏国防特殊战略大学！
这种横空出世、背景深不可测的地方，怎么就……不开眼到把橄榄枝抛给了钱富贵？
收到教育局转来的跨级特招确认函时，王老师第一反应是系统bu
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