短暂的安静过后，林小婉轻声向林风问道：“师兄，刚才师父讲的痰湿内阻证，你是怎么理解的？我总觉得它和脾胃虚弱证的界限有些不太好把握。”
林风闻言，看向林小婉，耐心地解释道：“痰湿内阻证的核心是‘痰湿’，多由外感湿邪、饮食不节或脾胃功能失调所致，症状多表现为胸闷腹胀、恶心呕吐、痰多黏稠、肢体沉重、舌淡苔白腻、脉滑等。而脾胃虚弱证的核心是‘气虚’，多由饮食失调、劳累过度或久病失养所致，症状多表现为食欲不振、神疲乏力、少气懒言、大便溏薄、舌淡苔白、脉细弱等。两者的关键区别在于是否有‘痰湿’的表现，比如痰多、苔腻、脉滑等。”
陈石在一旁认真地听着师兄师姐的讨论，时不时地低头在笔记本上记录着。他对这两个证型也有些困惑，听了林风的解释后，心中的疑惑减轻了不少。他忍不住问道：“师兄师姐，那如果患者既有脾胃虚弱的症状，又有痰湿内阻的表现，该怎么辨证呢？”
“这便是复合证型了，”林风说道，“此时需要判断两者的主次关系，是脾胃虚弱为本，痰湿内阻为标，还是痰湿内阻为本，脾胃虚弱为标。若以脾胃虚弱为本，便应以健脾益气为主，兼以化痰祛湿；若以痰湿内阻为本，则应以化痰祛湿为主，兼以健脾益气。”
苏瑶坐在一旁，静静地听着弟子们的讨论，脸上露出了满意的笑容。她没有插话，而是希望弟子们能够通过相互讨论，加深对知识的理解。看到他们能够主动思考、相互请教，她心中倍感欣慰。弟子们的讨论声很轻，如同山间的清泉流淌，与药庐内的药香、窗外的夕阳相互映衬，构成了一幅温馨而美好的画面。
又过了片刻，夕阳渐渐沉到了山后，天边的橙红色渐渐褪去，取而代之的是淡淡的暮色。苏瑶看了看天色，放下手中的茶杯，说道：“好了，今天的学习就到这里吧。”
三个弟子闻言，立刻停止了讨论，齐齐看向苏瑶，眼神中带着些许意犹未尽。林风站起身来，恭敬地说道：“师父，今天您讲的内容让我们受益匪浅，弟子还有些地方需要好好消化一下。”
苏瑶微微颔首，说道：“你们回去后，再好好复习一下今天讲的辨证论治要点和病例分析，把各个证型的鉴别要点、治法方药都梳理清楚。可以相互交流讨论，也可以结合之前的医案进行思考，将理论知识与实践结合起来。明天我们继续学习，重点讲解六经辨证的相关内容。”
“是，师父！”三个弟子齐声应道，声音响亮而坚定，脸上带着收获满满的笑容。经过一天的学习，他们不仅学到了扎实的理论知识，更对辨证论治的思维方式有了深刻的理解，心中充满了成就感。
应完声后，三个弟子便各自开始整理自己的笔记和药材。林风将自己的笔记本小心翼翼地对折起来，放进随身携带的布包里，又将桌上的几支狼毫笔清洗干净，整齐地摆放在笔架上。他今天还从药庐领取了一些药材，打算回去后按照师父讲的方子进行配伍练习，此时也一并整理好，放进了布包中。
林小婉则细心地将自己画的图谱整理好，与笔记本放在一起，又轻轻擦拭了一下桌面，将散落的墨滴和纸屑清理干净。她领取的药材比较少，都是一些常用的解表药和祛湿药，她将药材分类放进小纸包里，贴上标签，注明药材的名称和功效，然后放进了自己的小竹篮里。
陈石虽然入门不久，但也养成了良好的习惯。他认真地将笔记本收好，又将自己领取的药材小心翼翼地放进布包里，生怕不小心弄洒了。整理好后，他还特意检查了一遍，确认没有遗漏任何东西。
整理完毕后，三个弟子一同走到苏瑶面前，规规矩矩地向她行了一礼。林风说道：“师父，弟子们先回去了。”苏瑶点了点头，说道：“去吧，路上小心。回去后早些休息，不要熬夜看书。”“弟子谨记师父教诲。”三个弟子齐声应道。
随后，他们便开开心心地离开了药庐。走出药庐的大门，晚风轻轻吹来，带着山间的清新气息，拂去了一天的疲惫。月光渐渐升起，洒下淡淡的
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