满怀期待地希望能与他们合作开设中医文化课程和学位项目。他们穿梭在不同的城市，与不同肤色、不同语言的人交流，然而，在这个过程中，他们遭遇了无数的拒绝和质疑。许多教育机构对中医文化了解甚少，甚至存在着深深的误解，他们认为中医不过是一门古老而神秘的医术，缺乏科学依据，就像看待一件来自远古的神秘物品，充满了好奇却又带着偏见。
“你们所说的中医文化听起来确实很有意思，可我们怎么能确定它真的具备科学价值呢？我们的教育体系十分注重实证和逻辑，中医那些看不见、摸不着的理论，实在很难让我们的学生信服。” 一位来自西方教育机构的负责人在视频会议中提出质疑，脸上写满了疑惑和不信任，他的眼神中透露出一丝傲慢，仿佛在审视一个荒谬的想法。
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