几下，将屏幕转向康喜月：“你们学?校隔得还挺近。”地图上两个红点几乎挨在一起?。
康喜月凑近看了看，轻轻“嗯”了一声。
“读的?什么专业？”程英收回?手?机。
“建、筑学?。”
“这个专业是不是需要?会画画？”
看到康喜月点了头,程英又想起?昨天看到的?那幅画,不禁感叹：“你的?画功真的?很好，是真的?一点都没?学?过吗？”
康喜月摇头：“小?、时候画、多了,就、会了。”
“那你也太有天赋了。”程英说着，顺便拉踩了一下自家弟弟，“不像我弟，家里还专门给?他报了一年的?绘画兴趣班，还是画得乱七八糟的?。”
康喜月问他弟弟多少岁。
“八岁,在读三年级。”
“报的?、什么机、构？”
程英想了想，摇摇头：“不记得了，但这次寒假我们刚好想给?他换一个。”
“换什、么？”
“好像是叫……神笔画家吧，如果我没?记错的?话。”
康喜月的?眉头几不可察地皱了一下，放下茶杯时发出轻微的?碰撞声：“别?、去。”
停顿片刻后，他罕见地多说了一句：“宣传、夸大，收费、不、不透明，课时、安、安排、不合理。”
程英第一次听康喜月说这么长的?句子，虽然依旧断断续续、磕磕绊绊，却字字分明，每个词都说得格外认真。
“这样啊……”
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